略论邓小平的稳定观

社会稳定是现代化建设和改革开放的前提。邓小平同志冷静地面对世界,分析社会主义运动的发展和中国面临的各种复杂的社会矛盾,注视着一切可能导致中国社会失之稳定的经济因素和政治因素,系统地提出了保证社会安定团结的思想,对中国有领导、有秩序地进行社会主义建设,具有重要的指导意义。     

论现代大学教师的基本素质

一、坚定的政治信念 当前，教师的主要任务是为我国社会主义现代化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和创造者。因此，教师首先应具有坚定的政治信念，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，勇于实践三个代表，认真贯彻执行党和国家的大政方针。在“台湾问题”、“法轮功”等大是大非面前，应时刻警惕，并与党中央保持高度一致。在教育教学过程中，教师应自觉地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来分析问题，解决问题，并引导学生以科学的世界观和方法论正确地认识世界。     

新闻舆论报道要有“同中求异”与“异中求同”思维

新闻媒体是党和国家领导的新闻舆论机关,是社会主义上层建筑的组成部分。新闻媒体工作者要与时俱进、要敢于求异、善于求异。但是试、闯、冒要有原则:不能背离四项基本原则,不能违反三个有利于。也就是说,在求异的同时不能忘记求同,做到同中求异、异中见同,同统率异,异丰富和发展同。     

思想品德（九年级）系列辅导之三 第三课认清基本国情

认识我国的基本国情．社会主义初级阶段的原因．我国社会的主要矛盾．国家的根本任务．我国综合国力得以提升的原因：了解“三个代表”重要思想．弄清“三个代表”是我们党的立国之本，执政之基．力量之源：懂得党的基本路线的具体内容及核心内容．“一个中心、两个基本点”是统一的：理解四项基本原则．改革的根本目的，对外开放的意义；知道我国的民族特点，处理民族关系的原则和“一国两制”的内涵：把握如何自觉履行维护民族团结的义务：增强作为一个中国公民的自信心、自尊心和自豪感，感知中国人民的聪明务实；     

运用问题式导课法应坚持四项基本原则

在新课程背景下,“以生为本”的教学理念正像春风一样吹拂着教坛,现代教师角色己不再是拉动学生的“纤夫”,而是率领学生前行的“生命之牧者”。教师的职能也不再是把知识像喂婴儿一样一勺一勺地灌输给学生,而是用科学的方法引领学生在愉悦中自己去扬帆远航。教学理念的变化必然会引起教学方法的改变,     

吉林炎黄国学书院

吉林炎黄国学书院是经吉林省委、省政府主管部门批准成立的综合性外向型多功能的文化事业单位。书院始终坚持古为今用的原则,始终赋予国学至高无上的地位,揽括国内外专家学者,研究国学的理论渊源、历史发展和演化,以及对当今的借鉴意义。书院秉承“兼容并包,学术自由”精神,在坚持四项基本原则、坚持改革开放原则下,大力提倡学术自由精神,百家争鸣,百花齐放,特别注意新颖、科学的观点,大胆）中破传统思维方式的束缚,大胆假设,小心求证,重视理论联系实际,在理论的观照下,力争为社会实践和实际工作提供优质服务。爷院以国学应用研究为主要特色,吸取传统国学研究精髓,同时引进西方先进的理论和方法论,立足本土,学兼中西,以此为指导思想,大量联络国内各种年轻人才,同时把触角伸向海外,     

读者来信

建议《钓鱼》坚持四项基本原则，拟饵并非是外国发明而应是中国首创[编者按]     

“一等爸爸”易中天的教子方

望子成龙几乎是每个中国父母的心愿,被称为"学术超男""学者明星"的厦门大学博导、"麻辣教授"易中天也不例外。他曾经在接受记者采访时,笑谈自己是"一等爸爸、二等丈夫、三等教授",其教子经也与众不同,堪称超凡脱俗:"我的家教就是不教育、不管。"这个"不管",真的就是对孩子不管不问吗?什么