研究性学习在高中语文教学中的局限性与可行性

本文简要地论述了研究性学习的内涵和高中语文学科的特性，并在这个基础上论述了研究性学习在高中语文教学中的局限性及可行性。只有对研究性学习和高中语文教学的特性进行充分的认识，研究性学习才能在语文教学中发挥其应有的作用。     

辨析语言 把握特征——《看云识天气》教学片段

《看云识天气》是一篇典型的科学说明文，条理清楚，层次分明，说明语言规范，是人民教育出版社新课标初中语文教材中学生第一次接触的说明文。编者刘真福老师曾引用《文心雕龙》里“童子雕琢，必先雅制”来阐述选编本文的意图。这足以告诫我们在实施教学的过程中，应该重视这“第一课”。本文的教学目标应该达到以下三点：一是感受和积累丰富的生活经验，培养日常生活中的科学意识；二是学会准确地、有条理地说明事物；三是学习以简短的语言概括全篇和段落的内容要点。因此，在教学中可以设计如下思路：     

分段函数的学习

分段函数作为一类特殊的函数 ,有着广泛的应用 ,已愈来愈引起人们的重视 ,但由于教材中没有给予系统的介绍 ,以致于学习中常出现偏差 .现就分段函数的概念和主要题型作一介绍 ,希望对读者有所帮助 .一、分段函数的概念有些函数 ,在它的定义域中 ,对于自变量的不同取值范围 ,对应法则有不同的表示 ,这样的函数通常称为分段函数 .注意分段函数是“一个”函数 ,一个对应法则 ,而不是几个函数 ,几个对应法则 ,它的定义域是各段自变量集合的并集 ,值域是各段函数值集合的并集 .例 1　已知分段函数f(x) =x2 　 (x >1) ,x　　 (-1≤x≤ 1) ,-x2 　(…     

高中英语写作教学之我见

书面表达是高中英语教学的基本要求，也是高考英语试题的重要组成部分。新的高中英语课程标准（八级）对写的要求是：“能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；根据课文写摘要；能在写作中做到文体规范、语句通顺；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告。”它要求学生有扎实的语言基本功，     

课件界面设计的艺术性原则探究

多媒体课件的设计除了符合教学性、科学性、技术性等原则外,还要遵循艺术性原则,主要包括以下几个方面.     

如何帮助学生克服"习得性无助"心理

心理学家塞里格曼用狗做了这样一个实验:他把狗分成两组,一组为实验组,一组为对照组.首先,他把实验组的狗放进一个无法逃脱的笼子里施加电击,电击的强度能引起狗的痛苦,但不会伤害狗的身体.这些狗开始被电击时,拼命挣扎,想逃离笼子,但经再三努力,发现根本无法逃脱后,狗的挣扎程度逐渐降低.而后,实验者把这些狗放进一个中间放置隔板的笼子里,隔板的高度是狗可以轻易跳过去的,隔板的一边有电击,另一边没有电击.     

乐趣性与互动性感知对MOOCs学习者持续学习意愿的影响

本文以技术接受模型为理论架构,引入感知互动性和感知乐趣性两个变量到模型中,探讨影响MOOCs学习者持续学习意愿的因素。采用通过网络调查获得的190个中国MOOCs学习者的数据对模型进行检验,结构方程模型分析的结果表明:(1)感知互动性对感知有用性和感知乐趣性具有正向影响,但对感知易用性的影响不显著;(2)感知易用性对感...     

数学课中“学困生”探究成效性的思考

《数学课程标准》强调要关注每个学生，义务教育阶段的教育是面向全体学生的教育，而不是以培育少数精英为目的的。而面向全体学生，就是要使每一个学生都能得到全面发展。在课程实施过程中，探究性学习已成为激活学生主动参与数学建构活动的重要方式，同时也有效地促进了学生创新意识和实践能力的培养。然而，我们在数学课中实施探究性学习的时候，却感受到一种压力，那就是“学困生”的探究学习现状不容乐观。在教学活动中，你会发现，其实这些“学困生”什么都没做，他们无法独立完成探究学习活动。     

师生冲突:基于福柯的微观权力视角的分析

福柯研究现代权力从权力具有生产属性入手,着重于现代权力的具体与细节,属于微观视角的研究.师生关系蕴含着权力运作,现代权力具有的关系性、网络化、去主体、非中心等特征在师生权力互动中明显存在,既与传统权力形成矛盾,又因规训权力的泛滥成为师生冲突的诱因.微观权力理论为师生冲突的解决提供了两个方案:局部斗争和现代生存美学.     

建构主义理论、象似性理论与英语词汇学习

建构主义是关于学习的一种重要理论,为英语词汇的教—学方法的革新提供了理论依据。学习者在学习词汇的过程中应该努力将新词汇与自己的经历相结合来提高词汇的学习效率。象似性使词汇系统的规律性更加明示化,对英语词汇学习有很大的启示作用。英语教师应该加深对这两个理论的理解,以便在教学中更好地教学生运用这些理论来提高词汇学习的效果和效率。