让学生在动中学习

新课程改革．我们的教学越来越注重培养学生的主动探究、团结合作、敢于创新的精神．越来越关注学生的整个生命。我着重引导学生在动中学习,自主发展。     

津城的“宁波帮”及浙江会馆

说起宁波人的创业发家,有一种开放进取的精神可以充分地从宁波人身上体现出来.宁波市工商联书记董伯云说,宁波的先人们几乎世代在惊涛骇浪中捕鱼度日,或贩运货物至全国或世界各地,久于海上生活,其精神日益勇猛.     

各种方式的攀登

一、指导思想与理论依据依据"健康第一"的指导思想,贯彻落实体育课程标准精神,力图运用"合作学习"的教学方式进行转变学生学习方式的实践研究。创设符合低年级学生年龄特点并贴近生活与实际的故事化情境,通过模拟、体验自然的形式,以合作学习进行教学,在合作交流中让学生掌握必要的技能。培养学生热     

农村小学语文综合性学习如何开展

"语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。"但是,在农村小学中,语文综合性学习令人堪忧,需要我们认真解决。     

团结合作，互惠共赢

不知读者们是否还能回忆起十四五年前的《中国钓鱼》,那时,杂志上只有三五页彩版广告,大大小小钓鱼比赛的赞助商也以钓具业外的为主,我国大陆的钓具制造业可称为品牌的寥寥。而那时的大众钓鱼人,能拥有一根粗重的玻璃钢钓竿就蛮不错了。十几年来,我们的钓具企     

让法治与正义之旗高高飘扬——不断创新、团结合作，让法制宣传教育活起来

民主法治，公平正义。这是全人类的不懈追求，是社会文明进步的标志，也是我们建设社会主义法治国家的努力方向。自中国共产党十一届三中全会决定实行改革开放以来，党和国家不断加快社会主义法制建设进程，党的十五大确立了依法治国方略，党的十七大更是将确保公民有序政治参与作为今后五年乃至更长时期的奋斗目标。从我国确立社会主义市场经济的改革目标到党的十七大胜利召开的这十五年间，特别是随着民事基本法律《物权法》的颁布和实施，一个以宪法和宪法性法律为根本，包括刑法、民法、经济法、行政法和社会法等及一系列与之配套的程序法在内的中国特色社会主义法律体系基本形成。与此同时，全民性普法规划的实施也已进入第二十二个年头，公民的法律知识水平普遍提高，法治观念得以培育，权利意识普遍增强。可以预见，今后，我国公民的生存发展权、知情权、表达权、参与权、监督权等基本人权的实现将会得到更加完善切实的保障。这一切与新闻媒体对法律知识和法治理念的传播密不可分。 在今年的“12·4全国普法宣传日”到来前夕，本刊特约中央电台和部分省、自治区、直辖市电台法制节目的编播人员就法制节目的创办经历、节目运作和社会影响等方面发表感想，并对今后如何继续办好这类节目，为我国建成民主富强文明和谐的社会主义法治国家添砖加瓦作以展望，以飨读者。     

初中化学教学中如何实行德育

德育教育是新形势下教育工作的一项紧迫任务,也是推动素质教育的重要措施。在初中化学教学中,可以结合学科特点,把思想政治教育寓于本学科教学之中,从培养学生团结合作的意识、培养学生勤俭节约的美德、培养学生孝敬父母的美德等方面入手,在化学教学中渗透德育教育,为全面提高学生素质奠定基础。     

在英语教学中培养学生的核心素养

"核心素养"从价值取向上看,它"反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观"。从指标选取上看,它既注重学科基础,也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养。     

浅谈小学数学有效教学

正我县有效教学改革实施两年来,校领导高度重视,制定了详细的实施方案,全体师生积极参与,教学改革已经初见成效。作为小学数学教师,我深入教研教改,积极构建高效课堂模式,充分利用小组合作教学,稳步推进学生自主管理,初步领会了课改理念。下面我结合自身教学实践,谈谈教学改革的心得体会。一、构建学习小组,发挥小组合作学习的作用俗话说:"众人拾柴火焰高。"只有教师和学生团结合作,才能达到互利双赢的结果。开学初,我根据学生的学习实际情况,把他们分为每组六人的学习小组,组内成员的学习情况不同,优良中差等各种层次的学生都有。组内成员民主选举组长、学习委员、纪律委员、卫生委员、生活委员和考核委员。职责分工明     

学会团结

人是群居动物,团结是人类进步的最大原因,只有团结合作。才能把事情做得更好。