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在高校形体艺术选项课中引入团队精神的思想和理念,重新优化教学内容、教学方法、考核评价方法,通过实验研究证明,开展团队精神教育有利于学生间的交流协作,提高学生的练习兴趣和主动性,增强学生的主体意识和创新能力以及师生间的互动和交流,对提高教学效果有较明显的作用。 相似文献
262.
263.
264.
正要想打造一个优秀的团队,无外乎两个重要途径:筛选优秀的团队成员和促进团队的协同配合。这两个途径相辅相成,在一个团队中配备优秀的成员,是保证团队高水平运作的前提条件,同时管理者需要最大限度地发挥团队成员的潜质,使团队成员之间发生"化学反应",最终产生"1+1"大于2的业绩效果。这并不是一件容易的事情。在2012-2013NBA常规赛中,洛杉矶湖人队打造了一支近乎全明星的首发阵容。首发阵容五人中,有四个成员是未来名人堂级别的球星。但是,最终的战绩却差强人意,勉强打进季后赛,在首轮就被横扫出局。与之相反,迈阿密热火队在"三巨头"的基础上同样打造了一支全明星阵容,充分发挥了明星成员的潜质,三年之内两夺总冠军。 相似文献
265.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
随着社会的进步,时代的发展,行业竞争日益激烈,使人们在多数情况下依靠个人能力难以完成错综复杂的难题,这就必须依靠集体的智慧和力量,统筹协调,团结协作,共同来完成任务。所以,团队协作能力至关重要。学生时代是培养团队协作能力的最佳时期。现今,我国中小学生中独生子女较多,他们个性强,多以自我为中心,团体意识薄弱。学校体育肩负着育人和培养人才的使命,从小培养学生团队协作能力,促使学生全面发展,才有助于提高学生社会适应能力。 相似文献
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268.
蔡梅 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
现在的教育体制改革要求我们要改变过去传统的课堂模式,即由教师讲、学生听,改变成"学导为主,讲练结合"的课堂模式。这种模式能够改变学生学习的惰性由被动听课、记忆变成主动学习、动脑分析的习惯。从而提高课堂学习效率。 相似文献
269.
270.