小学数学学习材料的主要类型及内涵

数学学习过程实质上是人脑对学习材料感知、理解、分析和整合的过程。学习材料是学生解决数学问题、获得数学知识、提高数学能力的基本载体,是学生感受数学与生活的密切联系,体验数学价值,形成正确数学观的重要资源。学习材料主要包括教材中的课程资源与教材外拓展的课程资源,如主题情境图、     

内涵发展 大业宏图--大连市西岗区教育内涵发展强势推进

对于中国的教育来说,2010年7月13日是个里程碑的日子,中共中央、国务院召开了全国教育工作会议,胡锦涛总书记在会议上发表重要讲话．温家宝总理作了全面部署．并提出具体要求。至此,教育又迎来了一个发展的春天。     

实施国际化教育 创建育人立交桥

大连金州新区开发区第七中学创建于2000年8月。建校十一年来,学校坚持走内涵发展的道路,逐步形成了德育、教科研、校本课程、艺体科教育、外语与双语教育和国际教育六大办学特色。在教育教学的实践道路上,逐步形成了以本根教育、和谐教育、时空生命教育为支柱的素质教育体系,被国家督导团誉为：高水平、高质量的特色学校。其中国际教育特色尤为鲜明。     

高中毕业生升学意愿的导向机制

目前,对于高中毕业生有着很大影响的升学意愿导向机制研究还处于初期阶段,已有的相关研究对于基本原则和内涵界定比较模糊。构建高中毕业生升学意愿导向机制可以按照系统性、整体性、制度与方法结合、“防呆”与“纠错”设计相结合的四项原则,确定政府导向、家庭导向、学校导向、学生导向和市场导向的基本内涵。     

教师培训的现实困境与对策

教师培训是教师专业发展的重要组成部分,然而,长期以来,教师培训处于一种无序、混乱和低效的状态,主要表现为培训的计划性、封闭性、专制化、单一性、拨款的一次性、评价机构缺失等方面。教师培训要走出低谷,首先要注重教师培训制度的建构,即从有计划的市场化、培训的开放化、培训的公正性、培训的多元化、实行教师培训券制度及建立教师测试、监督与评价机构等方面实施变革。     

城镇化进程中农村初中教育的困境及发展前景

随着我国城市化进程的加快和农村教育的萎缩,农村义务教育尤其是农村初中教育面临艰难抉择。目前农村初中教育存在着学生大量转学、生源急剧减少;教师的工作积极性不高和教学经费紧缺等问题。政府可以通过集中办学、关注农村留守儿童的教育以及加强农村中学师资队伍建设等措施,促进农村初中教育的城镇化。     

公平正义的内涵、价值选择及实现困境

公平正义价值理念是法律发挥作用的前提。公平正义的价值实现是司法的当然选择,法的运行的必然要求及实效的客观需要。司法中当事人正当诉求的忽视,法律工作者职业伦理的缺失,秩序价值的过分偏重,阻碍着公平正义价值的实现。实现公平正义的价值,要尊重当事人的正当诉求,自觉维护法律职业伦理,保障正义与秩序价值的均衡。     

在宣贯、共建和应用上给力

大多数企业都已经认识到了企业文化的重要性,有的企业把文化编成了一本书,有的企业把文化归纳成了一张纸,在形式上完成了对文化内涵的确立。然而接下来,少数企业往往会困惑,不知道在文化建设中还应该做些什么?谈文化者众而知文化者寡,建文化者多而用文化者少,这是当前     

雄、秀、神、奇峨眉山

中国世界遗产世界文化遗产、自然遗产是人类祖先和大自然的杰作,保护世界文化遗产、自然遗产,就是保护人类文明和人类赖以生存的环境。峨眉山位于中国西部四川省的中南部,以优美的自然风光和神话般的佛国仙山而驰名中外,美丽的自然景观与悠久的历史文化内涵完美结合,相得益彰,享有     

提升内涵建设做优做强职业技能培训

职业教育依据市场需求置的办学理念,要有创新机制,实行内部管理;加强师资和优化专业师资队伍,以职业需求和技能培训为主线,打造专业特色,做强做优.