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981.
982.
刘铁群 《广西民族师范学院学报》2022,(6):23-27
林白的长篇新作《北流》以长诗《植物志》开篇。考察林白创作《北流》的整个过程可以发现,植物以及《植物志》都是厘清《北流》创作动因、解读《北流》的独特风格的关键点。植物唤醒并照亮了林白,使她逐渐进入了自由的状态,这正是创作《北流》的状态。因此可以说,经由植物的召唤,才有了《北流》的诞生。《植物志》写了无穷无尽的植物,小说正文中植物也无处不在。植物是笼罩全篇的氛围,是打开记忆的通道,是语言延展的方式,是塑造人物的手段,也是结构小说的形式。林白在回应植物召唤的过程中,让自己笔下的作品也长成了一棵树,枝叶繁茂、蓬勃旺盛。 相似文献
983.
984.
一 国家图书馆普通古籍藏书 国家图书馆古籍馆普通古籍宝库藏有上起元代下讫清末的善本古籍以及1912年后的一般线装书170余万册,其藏量宏富,为全国之最.且具门类齐全,品种繁多,版本多样,体系完整的特点.犹以清代文献为多,资料性强,丰富珍贵. 相似文献
985.
李花蕾 《湖南科技学院学报》2008,29(2):9-10
炎陵旧志先后有<炎陵述古>、<炎陵初志>、道光八年<炎陵志>和道光十八年<炎陵志>四种,文章对其纂修沿革及作者姓氏等作了初步考述. 相似文献
986.
赵宜聪 《包头职业技术学院学报》2016,(2):12-15
二十世纪以后随着新出土文献的增加,考证早期阴阳五行思想的材料更加丰富,学术界不断从新出土文献的视角来审视先秦阴阳五行思想的起源.本文从甲骨文、帛书、竹简等近百年新发现的文献为依据,探讨《汉书·五行志》撰述的历史原因与先秦阴阳五行思想出现渊源. 相似文献
987.
徐程成 《长春教育学院学报》2017,33(10)
人种志方法与比较教育中相对主义研究路径相契合,能够更好地达成比较教育研究目标,拓宽和丰富比较教育研究视角、研究层次与对象,实现比较教育学科价值.同时,人种志方法运用于比较教育研究中还存在着关于"内部观点与外部观点"代表性与一般性"全球化与可比性"等方面的争议与问题.只有明确人种志方法的功用与局限,才能将其恰切地运用于比较教育的研究中. 相似文献
988.
经芳 《佳木斯职业学院学报》2017,(8):42-45
韩愈是政治家、思想家、文学家,更是一位教育家。作为教育家,他有眼界与胸怀,中唐国子监百废待兴,他奔走,他把杜甫"安得广厦千万间"的伟大理想化成短暂现实;他学习宗师孔子,为学子们降低了享受正规专业教育的门槛,使寒门学子成为韩门学子,传道、授业、解惑;把自己的学法,总结提炼成教法,操作性、实践性、指导性都很强,上行下效,使学子们在思想上、学业上迅速成长;他高举儒教这杆大旗,尊重教育,重视教育,为国家培养人才,他远见卓识,教育兴国。 相似文献
989.
南诏行政区划及政区建置是南诏史研究的的重要环节,多年来,南诏史研究的前人学者曾对南诏行政区划及政区建置相关问题提出了独到的见解和精辟的阐述.为后人对南诏史的研究拓展了思路.…… 相似文献
990.
以对外经济贸易大学图书馆《馆志》为例,论述了图书馆志在高校图书馆行政工作中发挥的重要作用。详细阐述了《馆志》编写过程中的条目撰写规则、信息收集方式及其他一些需要注意的问题,并以实证分析的方式提出了参考方案。 相似文献