基础教育教学减负增效的思考与探索——优效应用现代教育技术媒体是减负增效的重要途径

基础教育教学中学生负担超重 ,已是制约我国基础教育发展、影响深化实施素质教育的顽症。减轻学生负担 ,增加教育教学效益已是摆在新世纪基础教育面前亟待解决的课题。针对这个课题 ,笔者认为 ,优化课堂结构 ,提高课堂教学质量 ,优效运用现代技术媒体是深化素质教育减负增效的重要途径     

报刊功能整合与栏目主旨的多样化

中国报刊界的改革经历了加大开本、扩展版面，装帧商业化等形式改革，和报刊功能与报导领域的重大改变之后，日益步入商业运作的轨道，发展成为信息产业的重要组成部分。改革中，报刊借鉴其它媒体功能，改造计划经济体制下传统的报与刊的某种功能趋势，自觉追求媒体功能的整合性实践，推动了报刊界改革潮流的上升趋势。在这样一种上升趋势中，也出现不同报刊栏目主旨大量雷同的泛化倾向。市场经济改革深化，新的理性观念的生成，将使栏目主旨的多元化发展成为必然。     

以文化为桥梁推进甘肃走向世界

我以甘肃省对外化交流协会副会长的身份，担任中国甘肃化交流代表团团长，于2000年6月上旬，赴匈牙利绍莫吉州和法国巴黎进行新闻化考察交流，与法国《欧洲时报》商谈建立了甘肃窗口，并在我驻法使馆的大力协助下，与亚非记协组织的法国数家主要新闻媒体记进行了座谈。这次访问，以化为桥梁、突出“打敦煌牌、打丝绸之路牌、打西部大开发牌”，     

电教媒体在“自主创新性学习”教学模式中运用的研究

培养学生自主创新性学习的能力，是当前亟待解决的问题。由于电教媒体具有载体多样化、节奏紧凑化、方法主体化的特征和表现力强、参与性强、反馈性强的特点，所以我们选用多种电教媒体为辅助教学的手段，进行优化学生自主创新性学习的教学模式的实验。目的是使学生掌握学习策略，形成自主创新性学习的能力。本课题研究在98车工(2)班(技工)进行，以98车工(1)班为研究比较班，以在我校教育教学中具有一定代表性的数学教学样本为内容开展研究，这两个平行班由同一位教师执教。经过1999年8月～2000年7月历时一个学年的研究，取得了预期效果。一…     

“弹”出一片新天地——宿卫林和掷弹球

2003年1月29日晚8时许．人民大会堂二楼大厅，一个名为“掷弹球”的新型运动项目吸引了曾庆红、刘淇、郭伯雄等众多国家领导的目光有的还与白发苍苍的老人、天真稚气的儿童、风度翩翩的中年人一起，兴致勃勃地试玩了一把。[编者按]     

2005年高考作文拒绝“新八股”

2004年10月中旬。国家语文课程标准研制工作组在南京召开的“作文大革命”会议预测、分析了2005年离考作文的最新动向。巢宗祺(国家语文课程标准研制工作组组长、华东师大博士生导师）不无担忧地指出，我国中学生的作文正陷入“新八股”时代。中学生作文中充斥着千篇一律、没有真实情感、胡编乱造、高度模式化、泛滥成灾的新“八股文”。