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951.
利用电影塑造英雄,表达国家利益和民众主张,这是1949年以来中国电影一直承担的一项使命和任务。从1978年以来,中国电影先后参与了"揭批‘四人帮’""改革开放""反腐倡廉"等,并在其中塑造了诸多英雄。到20世纪90年代,平民化的英雄,或者说英雄的平民化成为潮流。这类影片中最有代表性的就是《焦裕禄》《孔繁森》。这类影片没有阶级斗争、没有具体的反面人物、没有尖 相似文献
952.
953.
彭贵珍 《洛阳师范学院学报》2002,21(6):98-101
为了达到利用中国战场捆住日军手脚的目的,苏联通过外交关系影响国民党,通过共产国际影响共产党,促成中国国内两大党结成抗日民族统一战线。作为抗战前期的主要支援国,苏联利用自己的特殊地位,在一定程度上制约了国民党挑起大规模内战的企图,对维护中国抗日民族统一战线做出了积极贡献。但苏联为了本民族利益,过分看重国民党,甚至要求中共以妥协退让来维持统一战线的做法使中国抗日有生力量遭到重大损失,妨碍了中国抗日民族统一战线的巩固和发展。 相似文献
954.
955.
《通化师范学院学报》2007,(4):12-12,15
经教育部批准,国家留学基金管理委员会(简称基金委)和国家基础教育实验中心外语教育研究中心(简称外语教育研究中心)在成功合作六年的基础上,继续联合设立“中小学优秀外语教师出国留学奖学金”项目,支持在全国范围内选派优秀的中小学外语教师赴英语语言国家进行为期3-6个月的外语语言知识和技能、现代应用语言学和外 相似文献
956.
在学校课程设置方面.海中坚持以国家课程方案和课程标准为根本依据.以现有的课程资源为现实基础.以实现培养目标和形成学校特色为终极追求.以省高考方案和高考说明为重要参照.采取“定餐制”、“配餐制”和“自助餐制”相互协调补充的课程编排模式来设置学校课程.最大限度地发挥了现有课程资源的优势.也较好地解决了一些学科课程资源相对不足的矛盾。 相似文献
957.
近世中国社会存在介于"官"与"私"之间的公共事业的发展已毋庸置疑,义仓便是其一,它历来便被视为"取之于民,用之于民"的民间备荒救灾的自救性粮食储备设施. 相似文献
958.
《黑龙江教育学院学报》2020,(1):75-77
"国家认同"是由理性认知、情感认同、行为倾向三要素构成的复杂心理系统。高中阶段学生"国家认同"核心素养指标应表现为认识和了解中国国情,认同和遵守国家的各项制度,认同国家的历史与文化,形成对国家的归属感和依恋感,确认中国公民的身份资格,捍卫国家利益,自觉将自我利益与国家利益统一起来,对国家未来发展充满信心。 相似文献
959.