下好“校长交流”这盘棋

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出切实缩小校际差距……实行县(区)域内教师和校长交流制度。为促进教育的均衡优质发展,校长交流制度已成为国家意志。如何让校长交流更为顺畅,是各地教育行政部门和流动的校长们非常关心的问题。     

构建“双元制”旅游管理专业本科人才培养模式的必要性与途径

随着旅游业的发展,我国旅游教育规模不断扩大,但旅游教育水平却相对滞后,旅游管理专业供需错位矛盾已经十分突出。借鉴德国双元制人才培养模式,促进高校旅游本科教育改革,加快培养旅游业急需人才已成为必然趋势。对此,应采取培养目标以职业能力为本位、专业设置以职业分析为导向、课程模式以职业活动为核心、培养方式以双元为主导等对策,构建双元制旅游管理专业本科人才培养模式。     

刚性教师交流制的实践困境与法律思考

义务教育教师交流制是一项促进义务教育优质教师资源均衡配置的制度安排。伴随刚性教师交流制实施,各地出现了政策执行不力和失效问题。义务教育教师交流制面临实践和现有法律的双重约束。要使义务教育教师交流制度更合理,从长远来看,需要从法律上确立教师公务员身份;从近期看,需要建立柔性的教师交流制度。     

从传统师徒制看职业学校的师生关系

针对职业学校的师生关系呈现出紧张、冷漠、疏远、冲突多、情感距离大等诸多不良现象,从探讨传统师徒制师生关系的特点及形成原因入手,提出了师徒制师生关系对我国职业学校建立良好师生关系的启示。     

二学期挡了谁的路?

高校学期制是指高等院校采取何种学期划分方式来进行教育教学的组织管理。目前我国高校普遍实行两个学期制度,将每学年分为春、秋两个学期,每个学期一般为20周,除此之外是大约4周的寒假和8周的暑假;两个学期制度中,每门课程的开设时间很长,通常18至20周,有的甚至要用1年的时间。     

院校

复旦大学:注重大学生理论型社团建设近年来,复旦大学始终把大学生理论型社团建设置于青年马克思主义者培养阵地的高度,积极创新社团体制机制,将理论型社团建设纳入全校学生党建的整体格局之中,大力整合校内外资源,充分发挥理论型社团引领学生群体、吸附     

关于深化国有医院纪检监察工作的探讨

随着我国医疗卫生体制改革的深入发展,医院面临着严峻的挑战,医务人员的思想更加复杂和活跃,对国有医院的纪检监察工作也不断提出新的更高的要求。笔者就深化国有医院的纪检监察工作作一些探讨。     

国家学业质量测试阅读题命制的启示

在当前的阅读教学评价中,阅读测试题不考“阅读”,考的大多是“基础知识”的现象非常普遍。一些主观题看起来与阅读内容有关,但考查的主要是学生书面表达能力和情感、态度、价值观,从学生的答题中很难看出其阅读能力的高低。纵览各地的阅读考试题,真正考查学生阅读理解能力的分值不到三分之一。     

运用信号机制，培养小班幼儿规则意识

幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,对于幼儿来说,特别是小班幼儿,幼儿园是他们踏入社会的第一步,是其第一次进入一个完全陌生的环境．想要在这个小社会中和平融洽地相处,就必须形成一定的规则意识。如何让幼儿形成良好的规则意识,并自觉遵守规则呢？这就需要教师具有良好的素养和高超的教育艺术。