从美国箭牌恶搞中国国歌广告事件看广告道德问题

本文通过对美国箭牌恶搞中国国歌的广告事件和其它辱华洋广告的分析,指出之所以会一而再再而三地出现辱华广告的原因,以及这些广告最终给跨国公司带来的后果。     

唱响国歌

一、指导思想与理论依据。2009年正值建国60周年，在中小学开展“践行三礼唱响国歌”的主题活动，使其牢记历史、感恩生活、努力学习、报效祖国——《让国歌时刻在心中唱响》意义重大。     

《义勇军进行曲》教学设计

国歌《义勇军进行曲》是同学再熟悉不过的歌曲，当跟同学们说这节课我们学习国歌的时候学生都会一片叹息声，认为这么熟悉每个人都会唱的歌曲还要学。因此在开始上课的时候我并没有直接奔主题，而是以特别的方式让学生感受国歌，以下是《义勇军进行曲》的教案，主要包括导入新课、新课教学、延伸拓展等几部分。通过学习国歌让学生初步了解进行曲的音乐特点，所用教材为沿海版花城出版社音乐课本七年级下册。     

论体育的社会功能

体育发展至今日,其健身价值反倒常常不是最动人的了,让我们感受一下一次次体育盛会的氛围,听一听奥运会中一次次奏响的国歌,看一看一次次升起的国旗,就会感知到体育是一种世界各国共同想往而为之拼搏的荣誉.由于体育的这种社会功能作用于社会,影响于社会,因而它所显示出来的价值观、功利观,就大大地超越了比它自身生物性功能更大的价值效能而备受世人关注和青睐.通过体育对社会政治、社会控制、经济、科技、文化等方面的促进意义进行了论述.     

源头活水育英才——盘县六中德育建设小记

每到星期一清晨。在贵州省盘县第六中洁净的校园操场上．一面鲜艳的五星红旗伴随着雄壮高昂的乐曲声，迎着旭日冉冉升起，令人感到诧异的是，在校园内，不管是学生、老师还是学校领导。只要国歌乐曲声一响，都会衣冠整齐，情不自禁地面向国旗，原地肃立。在被这种场面所感染的同时，谁都不免要探究一番——该校是如何酿造出如此德育氛围的?     

满怀深情唱准国歌

本文就如何准确地唱好《国歌》作出了详细的介绍,从解决难点到词曲结合,再到了解《国歌》创作背景、真情演唱等环节都提出相应的教法学法。     

孙光

孙光。1961年生,中国美术家协会培训中心特聘教授,陕西教育学院美术系原副主任,陕西唐人书画院院长。出版有《孙光书画时代·成了加点盐》等著作。题写影视作品片名《生死抉择》《国歌》《红河谷》《大进军》《那山·那人·那狗》《汉罐》等四十余部。     

国歌精神的科学内涵及其时代价值

国歌是现代国家的重要标志和民族精神的重要象征。《义勇军进行曲》作为中华人民共和国国歌,历经70年沧桑巨变传唱至今,仍给人带来震撼和鼓舞,不仅因其朗朗上口的歌词和铿锵有力的曲调,也因其饱含着中华民族刻骨铭心的风霜苦难,更承载着中国人民为了国家富强、民族复兴而不懈奋斗的信念、情怀和精神。深入阐释爱国团结、居安思危、自强奋进和文化先锋等国歌精神的科学内涵,对于我们理解国歌所代表的中国精神以及革命文化的价值功能,以高度历史责任感承担起新时代的使命任务,具有重要的意义。     

聂耳

聂耳是伟大的人民音乐家,他23岁的生命,如同流星划过夜空,璀璨夺目。才华横溢的他,创作了许多大众耳熟能详的音乐作品,激励着中华民族积极投身抗日救亡,由他作曲的《义勇军进行曲》奏响了中华民族解放的最强音,后来成为中华人民共和国国歌,不断鼓舞一代一代的中国人前进,前进,前进进……聂耳的父亲是一位玉溪有名的中医,后来到昆明行医。1912年2月15日,聂耳诞生于昆明,四岁父亲去世后.在母亲含辛茹苦的抚育下,他刻苦学习、     

编者手记

最近审稿的时候读到两个故事,很有感触。其中一个是一位母亲写的。她说,6岁的女儿刚上学的那几天,天天回家练习唱国歌。而且,每逢听到国歌声,不管在什么地方,总是一副很认真的模样,站得笔直跟着唱。起初,母亲觉得很好玩、很可爱,可时间长了,她竟被女儿的这种真诚感动了。这种情景,我们在生活中也常常能见到,我们也常常会有和那位母亲一样的体验。面对孩子的“真心实意”,我们会感到惭愧,因为哪怕是最近的一次唱国歌,我们也未见得有他们那样认真和发自肺腑。