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<正>当你听到《国际歌》、《国歌》时,会产生激昂、向上、奋进的不同感受和想象,为什么呢?这就是音乐气氛的魅力!在中学历史教学中,特别是初中阶段,教师若按不同教材内容,掌握好自己语言的抑扬顿挫,营造不同的课堂气氛,就能大大提高教学效益。一、营造温馨安谧的教学情境讲授《和同为一家》时,可用"稻米流脂粟米白"、"长安百万家"来描述贞观之治和开元盛世。这样强大的唐朝政府(汉族政权),对兄弟民族不是采取民族歧视政 相似文献
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陈泰敏 《玉溪师范学院学报》2013,29(6):2+71
<正>玉溪红塔区北门街一带是一片至今还保留着传统建筑风貌的老街区。其中,北门街3号朴素典雅,具有浓郁的滇中民居风格,它就是伟大的人民音乐家、中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》 相似文献