两极手法在历史人文纪录片中的运用——以纪录片《李焕之与国歌》为例

历史人文纪录片担负着传承精神价值和历史文化解释权等重要使命。随着新的传播手段出现,纪录片有了更广泛的平台和受众。在新的受众群体和时代语境下,历史人文纪录片不仅延续了之前的主流价值体系,也展现出强大的适应性和创造力。本文以获得第30届中国电视金鹰奖最佳电视纪录片提名、福建省广播电视艺术奖一等奖的纪录片《李焕之与国歌》为例,探究在新的时代语境下,历史人文纪录片如何运用两极手法,将“小”和“大”交替结合,贯穿始终,在纪录片的选题、叙事、影像、主题各个层面,为新时代历史人文纪录片表现手法的创新提供借鉴。     

正确的事情就要勇敢地去做

其实在很多时候,学生的行为是大受环境影响的。 今早是全校初一年级的升旗仪式。升旗仪式过程中有一项是：升国旗、唱国歌,全体师生行注目礼。在前两次升旗过程中,由于学校没有特别强调“唱国歌”这一环节,通常在整个仪式过程中几乎听不到“唱”的声音,所以在今天升旗仪式开始前,我在教室里特别强调了“唱”国歌的意义。看着信心十足的学生们奔向操场。我很满意地期待着那雄浑嘹亮的国歌声。     

站在国门唱国歌

今年,我们伟大的中华人民共和国已成立60周年了,很多同学以此为题材寄来了他们的习作,庆祝这个光辉的节日,表达对共和国的热爱之情。来稿大多写得情真意切,本栏目则从中挑选了两篇尤为出色的予以刊登,供同学们鉴赏。     

中队辅导员报

主持人的话:时间的尘烟,掩盖不了历史的沧桑;艰难的历程,阻挡不了前进的步伐。我们伟大的祖国,在平凡中演绎神奇,在奋进中创造奇迹。为了从小培养孩子们对党、对祖国的朴素情感,江苏省张家港市暨阳实验小学少先队大队带领全体队员,开展了一系列爱党、爱国教育活动,在创新中促进队员健康成长。     

国歌铿锵 队歌嘹亮

国歌,代表了一个国家的民族精神。由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》曾被称为"中华民族解放的号角",自1935年在民族危亡的关头诞生以来,在人民群众中广为流传,对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大作用。1949年中国人民     

于海涛:在爱中畅游的“音乐鱼”

她爱少先队工作、她爱音乐教学。在音乐课堂上,孩子们亲切地称她为音乐鱼老师。音乐游戏是她的发明创造,在哆味咪中孩子们感受到美妙和快乐;音乐故事是她的拿手好戏,在故事里孩子们展开想象,     

水乡出了个音乐家——记上海歌剧院一级作曲家朱良镇

1995年6月，我国歌坛上最具权威的中国音乐家协会，在全国范围内，发起了一次《中国工人歌曲》征歌评选活动。参赛的歌曲有一万五千多首，经过长达三个月时间，由八位名音乐家三轮隐名评选，朱良镇作曲的反映水乡民营企业的《泖峰之歌》荣获了金奖，通过全国诸多新闻媒体的传布，引起了强烈的反响。     

古堡售一先令无人问津

奥地利位于欧洲中部，形状酷似一把小提琴。正如奥地利国歌所唱到的那样——“山峦叠嶂的国土，江河之畔的国家”。在这个高山国家里，山地为全国总面积的70％，东阿尔卑斯山脉占了国土的三分之二。奥地利森林覆盖率高达40%，它的著名森林位于首都维也纳西郊，绵延40公里，给大片的山岭披上绿装。树木品种繁多，有柏树、云杉和蓝杉等。东南部是一片2000多公顷的洼地森林，珍禽异兽时常出没其间。     

以特定人物为原形设计的运动员形象

中国体育健儿在国内外大赛中，顽强拼搏，以优异成绩为国争光，一次次在世界各个体育赛场上升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌，谱写了一页页辉煌的篇章。本简介我国邮票上的中国运动员。     

意境教学 音乐课堂中的随想

在大量的随堂听课和观摩听课活动中,经常能听到老师们这样的评论:这堂课把我们带到美的意境中去了、听了学生的歌唱,使我们身临其境、这堂课如果在歌曲的艺术处理上再细些,则意境可能会更