大型体育赛事的举办对GNH的影响及相关测量指标体系的初步构建

以大型体育赛事的举办对国民幸福指数的影响为视角,就大型体育赛事的举办对国民幸福指数的影响进行了分析,在研究的同时初步建立了大型体育赛事的举办对幸福指数影响主观测量指标体系.以期望为构建体育赛事的举办对国民幸福指数影响的指标评价体系提供理论参考.     

缘定“4·23世界读书日”:汉文阅读与国际阅读文化的对接

1955年1月1日成立的“国际阅读协会”,是一个旨在提高公众阅读水平、倡导终身阅读习惯,进行阅读指导、推动阅读问题研究的、由各有关国家的全国性阅读协会和个人组成的国际性阅读学专业组织。1991年,中国写作学会阅读学专业委员会(习称“中国阅读学研究会”,China Reading Association,简称CRA)在重庆师范学院成立。作为专门从事中外阅读基础理论研究、交流、教学实践以及国民阅读     

1937年的南京防空作战

日本发动全面侵华战争之初,叫嚣三个月内灭亡中国,为此制定了一项毫不人道的“政略攻击”计划,即以空中打击为手段,破坏中国的政治、经济中心城市,并直接空袭中国不设防城市平民,以造成中国国民的极大恐慌,从而挫败中国人民的抗战意志.     

巴西:书业发展前途可期?

21世纪前十年,巴西国民处在悲观情绪中,十年后巴西经济开始稳定且不断扩大,社会差距越来越小,民主政治日益扎根,世界看到了巴西正成为潜在新兴经济体.长期以来,巴西饱受国内国外政治影响,是不多见未来可期的国家,国人皆知要抓住时机,美国总统奥巴马2011年3月在巴西里约热内卢市剧院声称: "世界会感受到拉丁美洲最大国家巴西未来会有完美结局."     

清末民初新式体育的传入及其影响考究

清末民初西学东渐思潮中,新式体育输入中国,其历经尚武强兵、御侮立国的军国民体育逐步实现体魄康健的人本理性回归。本文通过阐述新式体育在中国的传入过程及其影响,旨在为中国近代体育的研究提供详细参考。     

论公民教育与思想政治教育的关系

近代民族国家的国民教育孕育了国民思想政治教育,它贯穿所有其他思想政治教育部门,面向全体国民,是思想政治教育的基础性部门。经过长期发展和艰难探索,国民思想政治教育逐步确立了公民教育这个目标模式。在教育实践上,非职业定向的学校德育目标就是现代公民,职业定向的部门思想政治教育目标应在公民教育的基础上具体化。在学科建设上,公民教育学是思想政治教育学的一个应用性分支学科。     

关于如何做合格钢琴教师的思考

随着社会的发展和国民整体素质的提高,我国钢琴教育事业的发展已明晁趋于正规化和普遍化。这种发展趋势无疑使业余甚至专业的钢琴教育者们面临着更大的挑战,过去一些才疏学浅的低素质人员在当今日益专业化钢琴教育领域中再无立足之地,即使对音乐院校的钢琴专业教师而言,要经受得起知识竞争和市场经济的冲击,在教育领域中开辟出自己的天地,也亟需不断提高自身的业务水平和综合素质,简言之这主要包括两方面,即“德”与“艺”。     

淮南市3~6岁幼儿各项身体形态分析

为全面了解淮南市幼儿的形态指标、身体素质现状,2010年淮南师范学院与淮南市体育局共同组织了对淮南市幼儿的调查与测试,把测得数据采用《国民体质测定标准手册》中幼儿部分的评定方法与标准进行统计处理。结果表明：淮南市3~6岁幼儿身体形态发育随着年龄的增加,他们的身高与体重值均增加,呈逐年升高趋向;男性幼儿和女性幼儿的身体形态从3岁就呈现出差异,这主要是由遗传决定的,这种差异在7岁以后,伴随着年龄的增长表现更为明显。     

制造“国民”——试析伪满洲国教科书《满语国民读本》

伪满洲国是日本侵华时期在我国东北地区建立的存在14年的殖民政权,期间教科书发展已经偏离基本特质,沦为伪满政权的统制工具。此研究通过分析"国民科"教科书——《满语国民读本》的历史背景、编写概况及文本特征,揭示伪满政权控制教科书最深层的思想动机。《满语国民读本》通过重新定义"国家"、"国民",以及"满洲国"与国际社会的关系等来达到制造忠顺"国民"的终极目的。     

定义民族教科书——以少数民族教科书的产生过程为中心

少数民族教科书产生于清末民初民族教育的转型过程中,并通过"普通化"和"专门化"的发展路径从现代教科书群体中分化出来。在现代民族学校中使用的,以少数民族为阅读主体的《简易识字课本》、《国民必读课本》和《满蒙汉三文合壁教科书》分别代表了民族教科书发展的"复线"路径。它们的产生从实践的角度定义了现代民族教科书以阅读主体的民族身份为基本标识,以复合"少数民族文化"和"国民统一文化"的二元内容为概念的第一属性,以民族语言为其第二属性。作为少数民族教科书研究中的核心概念,民族教科书的定义不但为理论研究和实践提供了明确的逻辑起点,更是通过概念的"内容第一属性、语言第二属性"沟通了教科书研究领域的"民汉"二元体系,为民族教科书搭建了广阔的研究平台与互动的对话空间。