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31.
周广干 《大同职业技术学院学报》2011,(1)
否定副词是汉语副词中的一个重要次类,在汉语表达中具有十分重要的作用。本文选取先秦时期的两部重要典籍《左传》和《国语》,全面梳理两书的否定副词系统,通过对两书否定副词的描写和比较,总结了两部书中乃至先秦汉语中否定副词的特点和用法。 相似文献
32.
苏欢 《语文月刊(学术综合版)》2014,(7):65-67
据学者考证,“语文”一词的本义是白话文普及后“国语”的口语和书面语的总称,《语文课程标准》则指出:“语文课是语言、文字、文学、文化的综合体,是与其它课程、与现实生活结合的综合体”,可见学生掌握和运用母语的能力是“语文”课程的根本目标之一。然而,在当今的语文教学中,“语文”常常变为“文学”乃至“文化”,为应付高考基础题目,在“语言文字”上的教学则停留在字音、字形、词义、语法等微观能力的培养, 相似文献
33.
《左传》《国语》中记载的《易》例,是探讨春秋时期《易》学的重要根据。《左传》《国语》中引《易》例有二十二事,可分为非筮占类引《易》和筮占类引《易》两类。对这些《易》例的归类分析,有助于探讨春秋时期的筮法以及《周易》在当时的应用。春秋时期卜、筮并用,占断吉凶的依据不限于《周易》,得到卦象的方法也未必是《周易·系辞传》中所记载的大衍之数起卦法。《周易》卦爻辞的写作目的本是系统地阐述吉凶之理,故判断吉凶未必通过卜筮。“某卦之某卦”有时用来表示爻题,有时则表示变卦,不可执泥其一。朱熹在《易学启蒙》中提出的断卦原则,或于史无徵,或与史相左,当非先秦古法。 相似文献
34.
可永雪 《渭南师范学院学报》2014,(22):18-21
《国语》是司马迁写作《史记》重点依据的一部书,《国语》的史料素材,对《史记》具有史源性价值和意义,这种记言性典籍早出,表明中华民族自古就有重视思想、言论的传统,《国语》具有典型的“语”体模式,人物对话有保持“语”体性质的作用,把握并反映了那个时代思想与精神的真实面貌,其所记不止于“邦国成败,嘉言善语”. 相似文献
35.
骆寒超 《常熟理工学院学报》2014,(1):19-26
本文立足于诗性语言决定诗歌外在体式的理论见解,考察了成长期新诗白话用语的三种类型:口语化白话、国语化白话和杂凑式白话,并在此基础上深入论证了以文学研究会诗群为首、采用口语化白话的诗人,坚持自由诗体写作;以新月诗派为首、采用国语化白话的诗人,探求格律诗体写作;以象征诗派为首、采用杂凑式白话的诗人,则在自发地作节奏自由诗体写作。 相似文献
36.
陈建军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):15-17
19世纪末20世纪初,汉语发展经历了切音字、国语和白话文三大汉语规范化运动,五四新文化革命先驱者从普及教育、富国强民、振兴中华的美好愿景出发,进行了一系列语言文字以及文学艺术写作方面的探索。由于处于探索阶段,因而形成了很多偏离语言自然发展轨迹的文化症候现象,虽然历经周折,有些关于语言文字改革的建言未能达成共识,同时对汉语规范化产生的效果也不大,但正是在这探索和争鸣声中,汉语有机吸收方言、古语、西方异质语言资源中合于汉语发展实际的成分,最终推动了现代汉语规范化以及现代文学语言的发展。 相似文献
37.
《教育》2014,(29):46-47
自1953年初首印至今,《新华字典》发行过12个版本,这个小小的“穿着红裙子的”字典在影响着数亿中国人。教育部最新确定的国家免费提供教科书范畴,自2013年寒假开学起,我国将为全国农村地区中小学1至9年级在校生免费提供《新华字典》。《新华字典》不能忘时尚的帽子史无前例地戴在了“新华”姑娘头上。人们发现,这个平常总是一脸严肃的女孩,居然能讲出不少潮词。她将“学历门”的“门”解释为“事件,多指负面的事件”。像大多数年轻人一样,她喜欢在电视里看“服装秀”,偶尔会“晒工资”,也会关注“房奴”和“车奴”。事实上,作为新中国成立后出版的第一本字典,半个多世纪以来 相似文献
38.
台湾与祖国大陆同根同源,因此台湾小学《国语》(语文)教材的编写所呈现的亮点对于祖国大陆小学语文教材的编写具有重要的启发意义。台湾翰林版《国语》教材在单元主题设置、结合课文的"统整活动"和重视生活类主题方面,体现出了其鲜明的特色,值得我们借鉴。 相似文献
39.
罗金秀 《福建基础教育研究》2014,(9):14-17
教科书是继承和弘扬民族文化的重要载体,又是教师教学的指挥棒,也是学生学习语文知识、掌握语文技能、形成语文素养的重要凭借。人教版《语文》教科书编写已经从方便教师的教、利于学生的学出发,教科书逐渐由"教本"向"学本"的转变,但台湾翰林出版社《国语》教科书就是学生等于学生学习的"学本",它的编写理念及编排体系,更具人文关怀、更利于学生基础知识、基本能力的形成,值得大陆教科书编写者借鉴。 相似文献
40.