全文获取类型
收费全文 | 7577篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 105篇 |
专业分类
教育 | 827篇 |
科学研究 | 713篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 15篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 6125篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 86篇 |
2020年 | 87篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 42篇 |
2016年 | 56篇 |
2015年 | 132篇 |
2014年 | 276篇 |
2013年 | 225篇 |
2012年 | 417篇 |
2011年 | 463篇 |
2010年 | 303篇 |
2009年 | 336篇 |
2008年 | 437篇 |
2007年 | 385篇 |
2006年 | 375篇 |
2005年 | 323篇 |
2004年 | 364篇 |
2003年 | 342篇 |
2002年 | 290篇 |
2001年 | 289篇 |
2000年 | 299篇 |
1999年 | 159篇 |
1998年 | 174篇 |
1997年 | 157篇 |
1996年 | 193篇 |
1995年 | 153篇 |
1994年 | 171篇 |
1993年 | 180篇 |
1992年 | 217篇 |
1991年 | 180篇 |
1990年 | 144篇 |
1989年 | 138篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 28篇 |
1983年 | 35篇 |
1957年 | 9篇 |
排序方式: 共有7721条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
123.
124.
125.
<正> 一、问题的提出我国"四化"建设的客观需要,特别是经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革后的客观需要,对科技情报工作提出了很高的要求.各级各类科技情报机构做了大量的、有益的工作,但是,也还存在着不少带根本性的问题,使科技情报工作不能更好地适应经济建设的需要.例如:(一)如何进一步确立全心全意为"四化"建设服务的思想.目前多数情报机构的服务范围、服务方式基本上是沿用传统图书馆的那一套.现在,图书馆学界已经提出图书工作情报化,而我们情报工作就更不能停留在藏书楼的水平上了.情报用户应该熟悉情报机构的服务方式和方法,但更重要的是情报机构的工作应该适应用户的需要,为经济建设服务. 相似文献
126.
<正> §1.图书情报应用数学的简短回顾数学应用于人类的生产、生活,已有悠久的历史,从远古人的结绳记事,到古埃及人的几何丈量术,到古印度人"0"的发明,到我国《周易》的排列算法,数学伴随着人类生产生活中的"数"和"形"的问题愈来愈受到人类的重视.但只到公元前六世纪,这种知识还没有形成具有逻辑关联的体系,因而只能作为数学的萌芽载入史册.从公元前五世纪到十六世纪,逐步完备起来的算术、初等几何、初等代数等,以静止的数和形的简单的组合为研究对象,形成我们现在称的常量数学.十六世纪,"运动"的概念随着天文学和力学的发展进入自然科学的中心课题,这使得变量的概 相似文献
127.
<正> 参考工作在图书馆工作中占着重要的地位,这一点已为人所共知.处在信息社会的今天,它的特殊作用更为人们所重视.在国外,图书馆参考工作的历史并不长,大致开始于19世纪下半叶.1876年,在美国图书馆协会(ALA)第一届大会上,美国著名图书馆学家、ALA的创始人之一格林(Samuel S.Green, 1837-1918)提出一篇题为"馆员与读者之间的个人关系"的论文.这篇论文后被刋载在《美国图书馆期刊》上,它一般被认为是在图书馆中正式建立参考服务的最早倡议. 相似文献
128.
“图书馆学概论”课程思政元素体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义] 在课程思政教育改革背景下,构建"图书馆学概论"课程思政元素体系,能够进一步提升图书馆学课程德育价值,将立德树人根本任务落到实处。[方法/过程] 采用内容分析法和访谈法获取"图书馆学概论"课程中蕴含思政内容的数据资料,借助NVivo12软件对数据资料进行编码和分析,提炼"图书馆学概论"课程思政元素。对初步研究结果进行两次专家访谈,基于专家意见构建"图书馆学概论"课程思政元素体系。[结果/结论] "图书馆学概论"课程思政元素体系主要包括理想信念、品德修养、专业精神、个人发展4个一级元素,政治认同、国家认同等15个二级元素,以及道路认同、理论认同等35个三级元素。 相似文献
129.
130.
中国图书馆学已经走过一百多年历程,一代代图书馆学人勇担使命,群策群力,大胆探索,百家争鸣,成果纷呈,学科体系越发完善,人才队伍日渐壮大,社会认可度显著提升,彰显出新时代中国图书馆学的勃勃生机与活力。“十四五”新征程业已开启,中国图书馆学如何进一步发扬成绩,守正与创新并举,回顾总结百年经验,及时回答时代之问,学以致用,学用结合,是今年甚至未来更长一段时间里我们需要直面的问题。 相似文献