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902.
903.
早期阅读即早期的文学作品教育。幼儿早期阅读教育大多通过图画故事进行。从幼儿的思维特点来说,主要以形象思维为主,而早期文学作品的语言形象生动、画面色彩鲜艳、活泼有趣,深受幼儿喜爱且容易被幼儿接受。 相似文献
904.
影像档案出版在学术、文化和商业领域中的应用越来越广泛,但人们对其概念存在混淆,给行业发展和读者理解带来困扰。为此,文章采用语义分析、文献检索和案例分析等方法,对影像档案出版概念进行辨析和归纳,并探讨影像档案概念的适用范围和影像档案出版的发展前景,为相关行业健康发展和学界研究提供参考。 相似文献
905.
创设教学情境的能力是教师实施新课程能力的重要组成部分。在音乐教学中,教师利用多种手段创设情境,不但能够激发学生的学习兴趣,而且可以提高教学的实效性,为高效课堂奠定坚实的基础。 相似文献
906.
石破天惊听世说,敲金戛玉刋新语。《世说新语》是一部绘状魏晋之世文人风度、体现彼时时代特征之笔记文集,堪领吾华古代志人小说杰出代表之称。其对后世文学创 相似文献
907.
《项脊轩志》是归有光的散文名篇,借一阁以记三代之遗迹,写出了对项脊轩的深切感情,也写出了对三代亲人的深沉怀念。作者极擅长细节描写,笔者谨从这些细节中拈出一二,从那些极容易被忽略的字入手,细嚼慢咽,别有一番滋味。 相似文献
908.
温欣 《中学生阅读(高中版)》2011,(Z1)
图画、影音、文字,这三种截然不同的表达方式,总会给人带来不一样的感受。图画,清晰而又直观;影音,生动且十分形象;而文字,却更细致更容易引起读者的共鸣吧。东风扬起漫天飞絮,摇醒满园芍药。 相似文献
909.
吴恩荣 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2017,45(3)
明代两京官署志众多,是古代史学史上显著的现象,其体例既有对前代官署志体例的袭用与改进,如在史志体中引入传记与图式,在笔记体中杂用传记与编年;又有新创,如黄佐的《南廱志》,仿《史记》体例,分为事纪、职官表、六考与列传四部分,首用纪传体.后“事纪”被代之以“圣训”为代表的皇帝敕谕,诏命等内容,其它三部分实质不变,演进为训传体,契合了官署志的内容特点,最具史学创新价值.两京官署志不乏续修之举,续志又多能对旧志体例进行改进. 相似文献
910.
柯晓玲 《华南师范大学学报(社会科学版)》2011,5(5)
我国关于教育公平的研究近年来成果颇丰,但是大多数仍然是宏观的政策理论研究,深入到弱势群体的微观实证研究成果还是缺乏。批判民族志主要用于理解和诠释研究对象的生活经历,并通过研究者与研究对象的互动着手改造教育不公平现象,因而可以为我国教育公平研究提供一个新的方法论和研究视角,促进我国教育公平研究的深入有效开展。 相似文献