“双主模式”在高三一轮复习中的运用——以人教版《从师夷长技到维新变法》一课为例

“双主模式”追求的是在教师发挥引领、指导作用的同时,让学生成为课堂的主角,在师生互动、生生互动中达成教学的目标.一轮复习是高考取胜的关键,如何提高一轮复习的课堂效率成为一线高三教师始终关注的焦点.通过长期的教学实践与思考,我将“双主模式”引入高三历史一轮复习的课堂,在“双主合作,有效教学”思想的指导下设计教学环节,并在江苏省淮安市高三教学研讨会上开设了一节题为《从师夷长技到维新变法》的公开课.     

浅谈中学作文教学中多媒体的运用

在中学作文教学中运用多媒体,注重创设教学情境,发挥电教手段的优势,把抽象的概念具体化,丰富信息容量,激发学生兴趣,开拓学生思路,从而提高教学效率。     

探寻初中语文课堂多变教学手段

在初中语文教学中,教师要突破单纯讲授的模式,巧用图画、音乐、游戏等教学手段,创设生动形象的学习情境,打开学生幽闭的心灵之门。     

率性教育视角下小学低年级语文复述教学反思

率性教育提倡保护天性,尊重个性,培养社会性。在率性教育视角下,笔者对低年级的一节复述教学课《孙悟空大闹蟠桃会》进行了以下思考:重视学的过程,将抽象概念具体化为一系列的行为,制定切实可行的教学目标;保护儿童天性,巧用图画教学;尊重儿童个性,开展多层次对话;善用学习共同体,培养儿童社会性。     

【第二十七站：咸阳】——图景·图画

咸阳位于陕西省,东临西安,西接甘肃,古时叉称“渭城”“新城”,是中原地区通往大西北的要冲,至今已有2354年历史。因其渭水穿南,宗山亘北,山水俱阳,故名咸阳。     

汤用中《翼駉稗编》考论

武进汤用中的《翼駉稗编》是清代道光年间的一部文言小说集。汤用中约生于嘉庆六年（1801）,道先二十九年（1849）尚在世。《翼駉稗编》作为蒲松龄《聊斋》之拟流,兼有《阅微草堂笔记》的特点,虽不可与二者比肩,但在道光后期文坛上确实是比较突出的,并且影响到《夜雨秋灯录》等小说的创作,因此鲁迅、谭正璧、孙楷第诸先生均予以关注。     

冬雪

天灰蒙蒙的,笼罩着整个校园,我知道天要变了。果然不多久,天空中飘起了鹅毛般的大雪,我们的心感到无比的愉快,校园的雪景实在太美了。     

春天的思念

我办公桌的玻璃下压着一张美丽的图画——1992年《甘肃教育》第4期封面:广袤的天空下,远山绵延起伏,一条大河缓缓流向远方,两岸的青草郁郁葱葱,小花自由绽放,沙洲上的小鸟自由飞翔,一位年轻的少女坐在岸边的草滩上,两手搭在腿上,注视着     

激发学生英语学习兴趣的几种方法

学生的学习兴趣直接影响到学习态度,进而影响到教学质量。因此,如何培养、激发和提高学生的英语学习兴趣,是我们每个英语教师应该认真思考的问题。本文笔者就改进英语课堂教学方法,培养学生学习兴趣谈谈教学实践中的几点尝试。     

从《郋园读书志》看叶德辉校雠理论与实践

《郋园读书志》为晚清民初著名学者、藏书家、版本目录学家叶德辉的重要著作,文章结合叶德辉校勘家藏典籍所成《郋园读书志》,着重关注该书所收《天文本单经论语校勘记》一文,探讨叶德辉校勘思想、态度、方法及成就。