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991.
社会关于"停课不停学"的热议一直不断,面向小学生开展20分钟的在线教学成为教育界面临的一个新课题。本文从实施策略、教学内容、教学模式、教学评价四个方面进行实践与探索,以实现20分钟在线教学的效益最大化。 相似文献
992.
网络在线评论对于商家和顾客具有重要价值,因而日益受到虚假评论行为的冲击。作为两个重要的在线评论领域,产品类评论(如亚马逊、淘宝)和店铺类评论(如点评网、Yelp)在语言特性、评论行为等方面存在显著差异。虽然研究者们已提出大量针对产品类虚假评论的检测方法,但对于店铺类虚假评论的研究仍然较少。针对Yelp.com网站上旅店、饭店有标注的点评数据,提取并分析各种评论欺诈特征,利用多种有监督学习方法进行虚假评论检测。实验结果表明,检测精度最高可达74%,AUC值可达75%。虽然店铺类虚假评论具有极强的隐蔽性,但通过权衡检测精度和召回率,可利用有监督学习方法对店铺类虚假评论进行有效检测。 相似文献
993.
《黄冈职业技术学院学报》2016,(6):105-108
目前,学术界对品牌社群的研究多集中于传统品牌社群的形成、特征及作用上,对自媒体环境下在线品牌社群的形成机理研究并不多见。本文通过对自媒体、品牌社群现有研究回顾,结合经验分享理论探讨自媒体环境中消费者经验分享与品牌体验、品牌满意及品牌认同间的关系,结果认为品牌体验、品牌满意与品牌认同三者是伴随消费者情感卷入而逐渐深化,并共同作用产生消费者群体认同。基于群体认同产生稳定的社群意识,是在线品牌社群形成的重要标志和必要前提。 相似文献
994.
995.
Forward position analysis is one of the importantand difficult issues in the kinematic analysis of paral-lel manipulators and has been extensively investiga-ted[1—3]. Most of the approaches for solving forwardposition problems of parallel manipulators with six de-grees of freedom (6-DOF), the Stewart platform forinstance, can be classified into two categories, i.e.closed-form analytical method using polynomial ap-proach and numerical method using iterative algo-rithm. Although the polynomial… 相似文献
996.
当前,受新冠肺炎疫情影响,全世界200多个国家和地区正处于艰难时刻,许多国家数以亿计的大学生正处于停课、停学、停教的危机状态。在我国疫情得到有效控制之后,作为负责任的大国,中国政府已经向100多个国家和地区提供了口罩等抗疫物资。同样,作为高等教育大国,在成功实现了“停课不停教、停课不停学”之后,中国高等教育有能力也有责任向世界各国大学生提供中国最好的课程,分享中国高等教育好的做法和经验。 相似文献
997.
998.
网络在线学习的监控在网络学习中是不可缺少的重要环节,本文通过对比传统课堂学习与在线学习的监控特点,提出把电子学档用于在线学习监控。将它与教学平台相结合,能够准确记录信息和及时反馈,对在线学习的各个环节起到一定的监控作用。 相似文献
999.
大规模疫情对高校教学秩序产生冲击,导致教学组织结构和教学方式发生变化,各地高校开始推行在线教学。在实施在线教学模式实践中,班级虚拟共同体的构建和教学方式的创新都是有益的尝试,但同时也存在教师对在线教学规律的把握不足和学生自主学习意愿不高的问题。此次在线教学的实施对高校法学教学方式的改革提供了契机,未来高校法学教学应该以调整教与学的关系、调整传统教学与信息技术教学的关系为发展方向。 相似文献