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191.
将网络课程知识概念图、提问编排式、PBL式、媒体的综合运用等策略运用在网络课程的内容编排中,使得网络课程能适合网络环境下自主学习者的学习方式,维持学习者在线学习的动机和获得有效的学习效果。 相似文献
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193.
《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2016,(4):113
《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古大学主办的综合性学术期刊,主要发表蒙古学、社会学、哲学、政治学、法学、经济学、文学、语言学、历史学、新闻学、管理学、文化艺术学等方面的学术论文。1.投稿途径请登录内蒙古大学学报网站http://ndxbskb.imu.edu.cn/点击"在线注册",进入作者投稿系统。 相似文献
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随着慕课回归大学,大学在线课程迅速发展。由于教学对象不同,慕课与大学在线课程的质量目标产生差异———前者需满足消费者需求,而后者则以促进学生发展、实现学校人才培养目标为质量目标。文章从课程本质出发,阐述大学在线课程作为学校课程体系的重要组成,必须有明确目标和有效组织的教学活动。高校应强化管理,通过制定质量标准、对关键质量控制点实施保障和开展审核与评价等举措,确保大学在线课程质量和人才培养质量。 相似文献
195.
本文探讨用ASP和Access数据库实现网络教育在线设计方法,当考生输入正确的用户名和密码后,选择考试科目,计算机自动随机出题,自动评分并将成绩登记入库,用户便可查询考试成绩。 相似文献
196.
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):189
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》是由河南师范大学主办的综合性学术理论双月刊,逢单月上旬出版,国内外公开发行。现为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、全国高校精品社科期刊。目前主要开设有哲学、经济学、管理学、政治学、法学、历史学、语言文学、教育学等学科研究栏目。热忱欢迎校内外广大专家学者惠赐力作。 相似文献
197.
全站仪是目前应用最为广泛的工程测量仪器.本文介绍了全站仪与计算机数据通讯的几种方法,并简单介绍了在线控制的概念及方法. 相似文献
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199.
200.
远程教育是利用现代信息技术发展高素质教育的一种教育模式,本文从实时远程教学系统、远程考试系统、远程答疑系统、远程交流系统及虚拟教育中心诸方面对远程教育系统作以阐述。 相似文献