浅谈无纸化办公系统

当前办公自动化得运用非常广泛,它已经深入到公司日常经营管理活动,通过一定的软件操作界面,进行几个简单的按钮操作和文字输入,通过计算机网络的辅助就可以完成平时的工作,本文就当前办公自动化应用的现状和需求进行分析,提出了无纸化办公的解决方案,同时详细描述了无纸化办公带来的效果。     

网站在线客服系统应用于远教招生的可行性

网站在线客服系统近年来在各个行业得到广泛应用,本文对其功能特性做了简要介绍,通过调研比较其与传统招生咨询服务手段的优势,探讨了其在远程教育招生工作中应用的可行性。     

病毒式营销与在线消费者品牌忠诚的建立

对病毒式营销及在线消费者品牌忠诚的概念进行了解析,并指出前者对于后者的积极作用和意义,最后就病毒式营销在建立在线消费者品牌忠诚中的实施基础和实施条件等问题进行了详细分析.     

旅游搜索的发展研究

随着旅游信息化和互联网的快速发展,搜索引擎是两者结合的最有效的方式.通过权威研究报告和学术界的研究发现,搜索引擎是旅游者获取旅游信息和预定的主要工具,是旅游企业核心的营销工具,也为在线旅游网站带来巨大流量.搜索引擎把我们带入到无搜索不旅游的时代.     

教育时事短评

澳大利亚两所大学将免费向全世界提供在线课程据澳大利亚悉尼晨报近日报道,随着越来越多的大学响应号召加入到大规模开放式网络课程(MOOCs),新南威尔士州大学和西澳大利亚大学近日宣布,从2014年开始也将免费向全世界     

基于L2TP／IPSec的企业远程移动办公网的构建

研究了安全的企业远程移动办公网络,首先介绍了L2TP和IPSec的相关概念和工作原理．然后介绍了基于L2TP／IPSec的企业网络方案,最后给出了该方案的具体构建方法。     

基于平板电脑的在线学习模式探究

平板电脑以其功能丰富、方便携带等特点变得越来越普及.基于平板电脑的学习具有自主性和普适性的特点,是在线学习的好工具.分析基于平板电脑学习模式的特点,论证基于平板电脑在线学习模式的可行性,讨论基于平板电脑在线学习的基本形式,介绍基于平板电脑在线学习的环境,最后提出这种学习模式运用于企业培训的相关建议.     

在线电子作业及实验信息管理系统的分析与开发

文章分析了在线电子作业及实验信息管理系统的应用需求,基于需求设计了系统总体架构,并对具体功能模块进行了说明;系统开发平台全部采用开源软件,降低了部署系统的软件成本;系统的初步运行表明,作业布置和收集的效率大为提高,教学流程得到了规范化管理.     

提问交互模型（QICT）教学应用方法的实践研究

提问交互模型（QICT）是异步在线交流环境中促进学生批判性思维的有效工具,其教学应用方法结合了脚手架的思想和异步在线交流的特点．将整个批判性思维的教学过程分为预备、教师引导、学习伙伴引导和自我引导四个阶段。研究结合“传播学”课程教学．以课程网站的论坛为异步在线交流平台,运用实验研究法、问誊调查法和内容分析法对QICT模型的教学应用方法进行了实践研究。研究发现．QICT模型的教学应用方法对学生批判性思维具有促进作用．证明该方法对批判性思维教学具有积极影响。同时还发现,教师引导阶段对后续学习伙伴引导阶段和自我引导阶段起到良好的示范作用．地位至关重要。     

MOOCs与远程教育运行机制的比较研究

随着MOOCs（大规模开放在线课程）的兴起,各界对其与远程教育的关注逐渐升温。从在线教育运行机制的角度．对MOOCs和现有远程教育运行机制进行对比分析：首先选用比较分析研究法,提出对比指标项的选择依据．选取MOOCs的三个典型机构——Coursera、edx和Udacity以及远程教育的代表机构——英国开放大学和中国国家开放大学作为比较对象。其次从总体规划设计、教学环境、资源建设、师资发展、支持服务、教育管理与质量保证、成本效益和盈利模式、社会认可等八个方面,逐一比较MOOCs与现有的远程教育运行机制。结果表明,MOOCs在运行机制方面的探索将给远程教育的发展以新的启示．体现在MOOCs借助“名校、名师、名课”效应,增加课程的影响力;采用“高校加盟、统一平台、统一制作”的协同运作方式;运行主体由传统的教育机构转变为公司等。另一方面。MOOCs仅以名校声誉作为质量保障的基础。缺乏有效的学习支持服务,也不具备系统、完整的教学管理体系。所以,更为成熟的远程教育则能够为MOOCs的进一步发展提供丰富的经验。