美国在线计算机图书馆中心的起源与启示

1997年美国在线计算机图书馆中心理事部建立了OCLC学会，作为一个非赢利性的教育组织，通过提供给管理人员先进的教育和知识交流，致力于促进图书馆和信息服务的发展。了解这个学会的起源、使命和运作方法，有利于我国图书馆的建设。     

重庆文理学院

探索新模式"在线交流"受称赞重庆文理学院以"在线交流"为突破口,创建了"校领导与大学生多维沟通新模式",受到了教育部的肯定。07年5月22日教育部有关部门专门在重庆文理学院召开了"全国网络思想政治工作现场会"。图1:专题汇报会;图2:"100期在线交流"现场;图3:"在线交流"发起人,原党委书记、校长牟延林教授接受中央电视台采访;图4:教育部思政司有关负责同志和校领导参与"在线交流"。     

区校协力·名师引领:成就区域空中新课堂

为应对延期开学的挑战,广东省深圳市南山区教育局通过区域和学校联合开展实践研究的方式,整体构建了"多元·网络·自主"的区域空中课堂模式。系统推进区域和学校两个层级的直播课研发:区域层面统筹名师开发通识课程即"南山名师天天在线",学校层面自主研制"空中网络直播方案"。高品质科研成就了南山区空中课堂的阶段性成果,保障了"停课不停学"的实施。     

在线教学的完整性

常常在一些教师或教育研究者的网志(Blog)上看到对网络教学的困惑：在线教学方式是否与传统教学格格不入？信息技术究竟对教学有多大程度的支持？我们现在的信息技术应用是太少了还是太多了？从下面的一个实践案例中也许可以得到一些启示。     

提升结构化水平,优化语文在线学习资源

学习资源是在线教学交互深入开展的重要前提和核心,改进在线教学,需要从优化学习资源入手.这可通过以结构化——形式的结构化、内容的结构化、认知的结构化——策略来优化语文在线学习资源.     

对女性身份的反抗与困惑——读亨利·詹姆斯的小说《螺丝在拧紧》

由男性铸造的传统社会将女性视为低下的:她只能通过挑战和改变男性高等地位的途径来改变自己低下的地位,赢得真正的女性身份。本文就是从女性主义和精神分析的角度对十九世纪著名的文学家亨利·詹姆斯的中篇小说《螺丝在拧紧》进行解读。结合时代背景,对故事中女主角"I"试图冲破传统女性角色定义,争取与男性同等地位,建设全面健康真实的女性形象,获得理想的女性身份所做的努力与所产生的困惑进行分析,以期对男性文学作品中女性形象塑造有更为深刻的了解。     

从探索抗争精神看古希腊神话对西方文学的影响

古希腊神话所体现的对生死命运的探索抗争精神，对20世纪的西方文学产生了深刻的影响。仅以福楼拜的《包法利夫人》和哈代的《德伯家的苔丝》为例，就可以看出这一点。这些伟大的作家和作品体现着一种“祛魅”的功能，思考着个人和人类的命运，关注着人的生存与发展，有极高的审美价值和认识价值，富有启发意义。     

基于PSCAD软件的“理实一体”继电保护课程改革

针对继电保护课程教学中存在的理论抽象、与实际结合不紧密等问题,将PSCAD仿真软件引入课堂学习中。打破传统的教学模式,重新设计课程整体设计和单元设计,进行“理实一体化”的教学模式改革探索。以“智能变电站继电保护设计”项目为切入点,结合在线开放课程平台,建立阶段式的过程考核体系,在教学实践中不断改进和完善。     

大学英语在线教学期间课程考核评价方式的探讨

教学评价作为教学活动的一个重要环节,可以促进教学质量的提升和教学方法的改进。随着疫情防控期间在线教学的不断深入,检验线上教学效果、组织线上考试、进行线上教学考核评价势在必行。大学英语作为高校公共基础课,学生规模较大,课时较多,闭卷考试是其教学评价中的重要环节。因此组织好线上考试,做好大学英语课程线上考核评价是疫情防控期间高校大学英语教学工作的重点之一。     

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