创新发展理念 迎接时代新挑战——访中国石油大学教育发展中心主任、远程教育学院院长王天虎

近年来,信息技术的飞速发展使全球教育市场环境发生了巨大变革,斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院等传统海外名校纷纷借MOOC(大规模在线开放课程)之风大举进入在线教育,陆续设立"Coursera"和"ed X"等网络学习平台,提供免费课程,2012年更被称为MOOC元年。目前MOOC浪潮已经席卷全球,国内大学MOOC行动风生水起。继清华大学发布大规模开放在线课程平台"学堂在线"向     

腾讯课堂在线教育运行模式的思考与启示

近年来,中国在线教育的发展如火如荼,各种在线教育平台也随之不断涌现。继阿里巴巴推出"淘宝同学"、百度推出"度学堂"后,腾讯也推出了自己的在线教育平台——"腾讯课堂"。文章首先梳理了腾讯QQ的发展历程,介绍了腾讯课堂及其应用于在线教育的优势,深入剖析了腾讯课堂的构成及其运行模式,并结合"0基础变身英语达人"课程进行了案例分析。最后,文章评价了腾讯课堂作为新兴在线教育平台的优势与不足,讨论了腾讯课堂的作用,以期为我国在线教育的发展提供借鉴与指导。     

“互联网+”引领教育改革新趋势

在2015政府工作报告中,李克强总理说到,"为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱,畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。"这段论述迅速引起社会各界的关注。同时,"互联网+"计划写入政府工作报告中,这意味着"互联网+"开始成为国家经济社会发展的重要战略。教育被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域。"互联网+"成为教育变革的一个新的契机。     

主持人语:休闲旅游与文化产业的融合之路

旅游是当前国民休闲生活的重要组成部分,更是休闲产业的重要支柱之一。我国旅游业目前正处于由观光旅游到休闲度假、文化体验的转型升级阶段。换句话说,我国的国内旅游正从过去的走马观花提升为深度体验旅游,带有鲜明的文化体验特点。故而,当前学术界休闲旅游方面研究的新兴热点之一就是"旅游产业与文化产业的融合发展研究"。值得注意的是,《国家社会科学基金项目2015年度课题指南》也将"文化演出与旅游产业融合战略研究"列入其中,更     

在线教育媒体化的实践逻辑与出版审思

在线教育的兴起是互联网等新一代信息技术在教育领域不断渗透的结果。审视在线教育的发展历程,我们可发现在线教育在萌芽、探索、快速成长和初步成熟四个阶段经历了从教学内容媒体化到教学组织形式媒体化再到教育主体媒体化的过程。本研究基于“模仿”视域,解构在线教育媒体化的实践逻辑,分析教育对技术经验的“模仿”容易造成的问题,并提出数...     

专本一体化课程衔接：日本《示范核心课程指南》的经验及启示

我国已初步建立了现代职业教育体系,但目前还未以宏观的标准和制度引领人才培养的规范化,课程与教学等具体领域的标准指导还停留在推荐执行层次。《示范核心课程指南》是日本高等职业教育办学的指导标准及纲领性文件,对日本职业教育体系建设发挥了重要的作用。通过对《示范核心课程指南》的解析,发现其特征主要体现在：育人目标基于能力本位与分级进阶、课程理念坚持本土特色与国际接轨并进、课程设计实现纵向贯通与横向融通、课程实施依托PDCA循环质量保障体系。结合《示范核心课程指南》的经验,未来我国专本衔接课程应建立一体化的课程标准体系,服务学生生涯发展“立交桥”;遵循技能型人才成长规律,实现课程内容紧密有序衔接;聚焦技能型人才培养实效,完善课程实施与质量保障机制。     

基于元宇宙的在线教育教学应用与挑战

元宇宙是映射现实世界的在线虚拟世界,其与在线教育教学领域的结合更具潜力,是破解当前在线教育教学存在问题的有效手段。首先采用文献法分析了基于元宇宙的在线教育教学的内涵与特征,然后讨论了传统在线教育教学存在的问题及基于元宇宙的在线教育教学解决上述问题的突破点,最后分析了基于元宇宙的在线教育教学面临的问题与挑战,并提出解决问题的方法与建议。     

教育数字化赋能新文科建设创新发展

教育数字化战略的实施,为新文科建设提供了新的契机,提出了新的要求：以现代信息技术为载体,开辟新文科建设的数字空间;教育数字化为海量信息的加工与知识生产提供了新途径,丰富了新文科的教育教学内容;智能化技术要求新文科建设明确育人目标,为学生终身学习提供技术支撑和价值引领。     

投稿指南

《新世纪图书馆》创刊于1980年,是面向全同公开发行的图书馆学情报学专业理论刊物,由江苏省国书馆学会和南京国书馆共同主办,是中国图书馆学会表彰刊物、CSSCI扩展版来源期刊、     

投稿指南

《新世纪图书馆》创刊于1980年,是面向全国公开发行的图书馆学情报学专业理论刊物,由江苏省图书馆学会和南京图书馆共同主办,是中国图书馆学会表彰刊物、CSSCI扩展版来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、江苏省一级期刊。为适应图书情报学科的新发展和图书馆事业发展的新变化,本刊2014年第1期开始启用新版式,栏目设置也在保留原有特色的基础上作一定调整。为加强刊物的规范化建设,共同提高办刊质量,现就作者来稿提出如下要求。