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41.
中国式英语是中国人学习英语时所特有的现象,也是教师及语言学家始终关注的问题,它的存在标志着语言学习者尚未完全具备英语语言能力,说明语言学习距目的语的掌握,仍有一段距离。因此,在中国,英语学习的关键,在某种程度上,就是克服中国式英语。本文从中国式英语的界定出发,从二语习得角度分析了它的归属、产生过程和纠正原则。在力图给中国式英语以理论支持的同时,指出中国式英语是中介语的一种,产生过程不是来自于汉语的干扰,而是向汉语的"借用",其纠正原则应建于儿童成功克服过渡语这一事实上。 相似文献
42.
43.
语文教学中的审美教育不应只着眼于人格的和谐发展,还应与发展学生的语文能力、提高语文教学的效率紧密联系。因为语文教学中的审美教育是以语言为中介完成的,言语能力的高低决定阅读作品时审美层次的高低。学生在审美的同时获得了对人生、社会、自然等的认识,也获得了对言语的兴趣和感知。语文教学应多从审美入手,提高学生的语文素养。 相似文献
44.
45.
邵献平 《思想政治教育研究》2006,(1):29-30,35
中介就是客观事物之间的联系环节。层次思维是思想政治教育重要的中介思维方式。我们在研究、分析事物发展过程时,需要运用层次思维。思想政治教育层次思维方式包括:思想政治教育对象层次性和在此基础上建立的思想政治教育目标层次性和内容层次性等思维方式。 相似文献
46.
对于文艺学的方法论进行研究是很有价值的,在古希腊时期,柏拉图是以直观的甚至是神秘的哲学思辩的方法来解释文学的,亚里士多德是运用严谨的逻辑方法来研究史诗、悲剧、喜剧的区分,开了科学分析的先河,1876费希纳运用实验的方法来阐释文学活动,弗洛伊德用精神分析法来阐释文学,荣格用原型来阐释文学。到了近代20年代至30年代的时候,庸俗反映论在方法论的舞台上占了上风,庸俗社会学在过去曾经遭到严厉的清算,但是这种思想方法仍然在国外一些文艺社会学的研究中不自觉地运用,尤·达维多夫说:“阿多诺和戈德曼并未能摆脱庸俗社会学的简单化特点… 相似文献
47.
姜惠玲 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(3):23-24
影响阅读的因素有许多,其中阅读模式、阅读技巧只是外在的条件,真正影响阅读理解能力的是主体的认知中介系统。本文探讨了知识结构、能力结构这些中介系统的内涵及对阅读理解的作用。 相似文献
48.
卧龙 《阅读与作文(高中版)》2016,(19):14-15
中国30个省市区楼价收入比中位数是6.6倍,最高是北京14.5倍,上海14倍,海南12.1倍,天津10倍,广东9.4倍(可能是因为深圳拉高了倍数),最低内蒙古4.4倍,湖南4.8倍,贵州5.1倍,新疆及宁夏均为5.5倍。以此分析,中国整体楼价稍微偏高,但不会崩溃,此亦是为何屡屡看淡楼市的人都被证明是错误的。中国人传统上热爱"砖头",以6. 相似文献
49.
邹慧 《阅读与作文(高中版)》2016,(41):11-12
近期市场受B股大跌、人民币汇率贬值等利空影响,依然强势。我们认为,市场波动的区间正在积累上移的动能。市场的担心目前市场的担心主要来自于以下几点:一是货币政策边际宽松拐点。由于受到通胀及高房价的影响,同时担心人民币汇率贬值,经济数据短期企稳,货币政策短期继续宽松既无必要性也无可能性。央行通过14天和28天逆回购抬高市场资金成本,这构成市场看空的一大主要理由。 相似文献
50.
袁平华 《江西教育学院学报》2005,26(2):73-76
错误分析理论现已成为二语习得研究中的一个不可分割的组成部分,本研究目的在于将错误分析理论用于中国大学英语教学实践中,从实证的角度探讨大学英语习得中语言学习者的语言错误,分析语言学习者出现错误的基本规律和错误原因,对大学英语的教和学都提供了有益的启示。 相似文献