宁波餐饮店名与地域文化的社会语言学解读

宁波餐饮店名的语言多样化,与当地文化密切相关。本文以300个宁波餐饮店名为例,对其进行了语音和命名结构的统计和分析,并探讨了作为其推动力的包括传统文化和海洋文化在内的宁波地域文化解读。     

认识陌生的文学，领略陌生的美——西方现代主义文学作品论析

人教版高中《语文》第五册所选的四篇20世纪西方现代主义文学作品,为我们语文老师和同学打开了一扇通往陌生文学世界的窗口。作为上个世纪西方文学主潮的现代主义文学,是一种有别于传统理性文学的特质文学。它的产生机制和美学特征,至今仍深深地影响着当代西方乃至世界文学的发     

对文学方言翻译属性的几点思考

文学方言只是文学语言中很小的一个部分,不大引人注目,致使地域方言、社会方言和文学方言这几个概念在文学方言的翻译实践和理论讨论中混淆不清。通过分析文学方言翻译研究中的几种误解,结合不同《苔丝》译本比较,强调文学方言翻译应采取方言对译法。     

聚焦于鲁迅钱钟书小说的主题学研究——《鲁迅钱钟书文学比较论》读后

20世纪80年代，在对现代文化与文学史进行反思与重构过程中，有人将鲁迅与钱钟书相提并论。在对二者或并论或比肩的定位趋于低潮时，聊城大学文学院隋清娥教授的《鲁迅钱钟书文学比较论》一书出版(山东文艺出版社2004年9月第1版)了。此作并非要对二位文化与文学名家重新定位或评价，只是将20世纪的两位文化巨人的文学成就和贡献进行比较性研究，将可打通处打通，将不通处保留，     

语文教学中的美育

中学语文教学中包含着许多审美教育的内容。语文教师要充分挖掘利用教材中丰富的美育知识，对学生进行审美教育，以培养学生正确的审美观点，陶冶其情操，提高其文学修养。     

在阅读中重建被"男性中心"异化的女性形象——论女性主义文学形象批评

女性主义文学批评从文学形象批评开始寻找女性被书写、被定义的历史,在对男性文本的"性别阅读"中发现自己、表达自己,重视女性话语权力,使女性的声音不再被湮没,使男性的文本开始正视女性的真实存在,这为女性身份的定义开拓了新的空间,也为女性形象的重建提供了可能性。     

对汉语言文学的应用性教学的分析

在当前的高等教育中,设置汉语言文学的目的是培养出更多社会需要的汉语言人才,进而满足各个行业对复合型人才的需求。本文分析了当前汉语言文学的教学现状,进而提出了汉语言文学的应用型教学的策略,优化汉语言文学教学内容;创新汉语言应用性教学方式;创设应用性教学情境;增加师生课堂互动交流;积极为学生构建实践平台。通过应用这些手段和方法,可以有效提升汉语言文学应用型教学的实效性,提升教学质量。     

重说天国梦——读《太平天国演义》

历史小说在我国有着优良的传统 ,它不仅历史悠久 ,而且取得过辉煌成就 ,古典文学名著《三国演义》就是这类作品中的典范。我国文学史上的历史小说有许多 ,而且形成了一个重要的小说流派。这大约与我国历史久远、史传文学发达、国民重视历史等因素不无直接关系。也正是出于这个原因 ,我国读者大都喜欢阅读历史小说 ,愿意从中感受历史的烟云、了解历史的风情、感悟历史的经验。最近几年来国内出现了一大批历史题材的小说和影视作品 ,俨然成为一时之风气。但是 ,我们也发现其中有一种不健康的东西正在误导着读者 ,那就是“戏说”的成分太多 ,说…