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51.
孙杰 《小作家选刊(小学)》2011,(3):90-90
《小学语文课程标准》对口语交际的具体要求是:第一学段(1~2年级)1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 相似文献
52.
罗光荣 《新课程学习(社会综合)》2014,(5):7-7
张大爷八十多岁了,近年来,每到晚上他就感到害怕,倒不是他胆小,而是睡眠欠佳,每晚总会出现2~3个小时的混沌觉,而且噩梦连连。因为得不到良好的休整,长期以来他总是头昏脑胀、神疲乏力、食欲不振,情绪也不稳定,如今已患有了老年抑郁症状。虽然安眠镇静药不断,但总是起不了什么作用。 相似文献
53.
女儿上大学了,外国语学院的学生,在她的QQ空间里,常看到她们宿舍秘学与外教一起吃饭、郊游的照片。外教是马来西亚的一个漂亮姑娘,教口语,与女儿的年龄差不多, 相似文献
54.
《校园英语(教研版)》2014,(27):94-95
中国英语教学很大程度上受到考试指挥棒的驱使,如今英语考试改革的落地为英语课堂教学注入新鲜的气息和动力,本文旨在研究英语课堂教学未来发展的趋势和走向,首先简要概括了当下英语教学的现状,提出现代英语教学中存在的一些问题;进而从两个方面探讨英语课堂未来的变化趋势并提出建议,来进一步提高学生的英语水平,将语言真正用到实际生活中。 相似文献
55.
2011年1月初的上海市两会期间,市政协委员、上海中医药大学针灸经络研究所所长吴焕淦递交提案呼吁“弹性入学”——“连高考对学生都不做年龄限制了,在小学生入学年龄上的‘硬杠杠’也该改改了。” 相似文献
56.
57.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
五人制足球和十一人制足球的关系是单向渐进的关系,即五人制足球所有的技战术都可以转化为十一人制足球的技战术,反之则不行。从五人制足球和十一人制足球的关系、五人制足球分年龄段的训练方法、采用五人制足球训练法预期的效果三个方面进行论述。 相似文献
58.
初中思想品德课概念、观点和原理抽象思辨、理论性较强,而初中学生年龄较小、社会阅历浅、抽象思维能力较弱,在学习和掌握时有一定难度,思 相似文献
59.
得意天文台
时间:2010年12月
课时:6小时
学生年龄:11岁至15岁(初中生)
教师:李绪洪 严小瑜
地点:广州市第二少年宫 相似文献
60.
在新课程理念下,高效的数学课堂教学应把握学生的年龄特点和心理特征,以学生的进步和发展为宗旨,采用科学的教学方法,使学生能参与、愿参与、有效参与,运用生动的教学艺术,让学生不自觉地卷入学习过程,享受“学”的乐趣,掌握“学”的方法,生成“学”的能力,养成高效学习的习惯,进而获得全面发展、生动发展和个性发展。 相似文献