数字化能给博物馆带来什么？ ——基于《地平线报告:2015博物馆版》的分析

博物馆数字化工作并非易事,需要多方面的投入和调整。为了更好地推进博物馆数字化工作,“数字化能给博物馆带来什么”是一个需要回答的基本问题。通过对《地平线报告:2015年博物馆版》进行解读,对报告中与观众体验紧密相关的几个关键词进行分析,将数字化对博物馆观众体验的影响概括为:有助于丰富观众的在线体验、有助于深化观众的交互体验、有助于增强观众的参与体验和有助于提升观众体验的社交化和个性化等几个方面。     

职业教育与新技术融合发展的现实困境与路径选择

当今世界已步入新兴技术革命时代,职业教育与新技术融合发展的趋势难以阻挡。历年的《地平线报告》通过始终重视个性化发展、大力聚通整合教育资源、不断推进教育公平发展、持续关注创新力量等开启了教育信息化发展的应然路向。《2018中国职业教育技术展望:地平线项目报告》(以下简称《2018地平线报告》)是首次关注职业教育的地平线研究项目成果,探索了职业教育领域中新兴教育技术的应用和发展趋势。针对当前新技术与职业教育融合过程中存在的固守“学科本位”、教学资源匮乏、囿于传统教学、学术研究亟待突破等现实困境,笔者建议,可以根据《地平线报告》,从积极推进三维一体的融合发展、推广混合式教学模式、提升教师数字信息素养、激发创新活力、调整技术化取向等方面推动职业教育与新技术的融合发展。     

《地平线》教学片段实录

<地平线>一文是苏教版国标本小学语文第十二册中的一篇课文,是贾平凹先生写的一篇充满哲理的借事说理散文.     

从用典看《西地平线上》的英雄情结

《西地平线上》一文中的典故通常被单纯地认为是增加了“日落”的人文、历史内涵，使得“落日”拥有了特殊的美感。这只是停留于自然观察层面上的感觉。实际情况应该是，作者以“日落”的描写为载体，主要表达对“大西北”积蓄的人文历史的思考，表达对大西北所具有的英雄精神和为人类发展作出的伟大贡献的礼赞。     

将中职扩招进行到底

教育部决定从今年开始中职每年扩招100万,2007年达到高中阶段职普比例大体相当。我国的中职教育在低谷盘旋了数年之后终于迎来了转机,中职教育提速发展的曙光再次显现在东方的地平线上。     

原油泄漏与环境灾难

今年4月20日美国墨西哥湾的＂深水地平线＂钻油平台发生爆炸,两天后沉入海底,11名工作人员死亡。＂深水地平线＂钻油平台位于路易斯安那州东南大约82千米处的海域,属于瑞士越洋钻探公司,由英国石油公司租赁。4月24日以来,该钻油平台每天漏油5000桶,相当于79.5万升。但卫星图像显示,浮油面积日增两倍,漏油量可能大大超出预期。     

从《消失的地平线》看今日香格里拉——丈大华谈香格里拉邮票发行的重要性

2010年9月香格里拉邮票发行,梅里雪山、松赞林寺、纳帕海、独克宗、普达措国家公园入选邮票景观,这是香格里拉首次登上国家名片。对于云南的集邮爱好者来说是非常有意义的事情。为此,值邮票发行之际,本刊记者专门采访了云南知名集邮家丈大华。同时作为一名集邮爱好者,谈到邮票发行,谈到香格里拉,老先生的话匣子一下子就打开了。     

迪迪尔&#183;德罗巴 快乐崇拜

从阿比让到英超联赛射手榜首位的历程,他曾遭受了无数的讥讽和谩骂,但是切尔西的迪迪尔&#183;德罗巴从未放弃过对梦想的追逐,流动在身体里的蓝色血液释放着无尽的力量与豪情,满腔热血的非洲雄狮希望在地平线上奔腾……     

感受象棋

爱上象棋,迷恋不已,三十载乐此不疲,几近走火入魔。在这条崎岖的小道上,虽说自己用功甚勤,寒来暑往,心慕手追,但愈向前行,那条充满了诱惑的忽隐忽现的地平线愈是向着远方延伸,也愈加感叹自己年少时那份初生牛犊不怕虎的幼稚与天真。     

生成未来：教育新视界中的人工智能与高等教育变革——《2023地平线报告（教与学版）》的解读

全球教育领域正在经历一场由人工智能,尤其是生成式人工智能所引发的深刻革新。EDUCAUSE《2023地平线报告（教与学版）》聚焦生成式人工智能影响下全球高等教育发展的趋势与挑战,阐述影响未来高等教育领域的社会、技术、经济、环境、政治维度的宏观趋势,分析“支持预测和个人学习的人工智能应用”“生成式人工智能”“模糊学习边界”“灵活学习”“微认证”和“支持学习者归属感和联结感”这六项关键技术与实践。基于对报告内容的分析和思考,未来我国高等教育应充分把握智能时代和生成式人工智能发展的机遇,积极应对教育生态系统重构、师生数字能力发展、灵活化学习模式和情感联结智能技术发展的挑战,通过技术赋能加快推动高等教育的变革和创新。