接受高等教育 铸就高尚人格

接受高等教育的主要目的是为了塑造健康高尚的人格，高等教育不仅仅在于传授知识，更重要的是让大学生提高掌握应用知识的能力和发展正确的价值取向、道德修养和审美能力，获得完整健全的人格。     

试论当代大学生的民族精神教育

把民族精神教育贯穿于大学生的思想教育过程，让他们了解在中华民族的五千年历史发展中，所形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。培育大学生的民族精神，要以爱国主义为核心，要有生动、新颖的形式。     

地方特色钓技

江苏省连云港市沿海特色钓鱼，蛙钓“肉狗”鱼。这种鱼虽然小，但肉细嫩，味鲜美。易钓，垂钓者不用鱼钩，直接把饵扣在线上，用抄网接住即可。每个潮水，可钓5千克左右，成为不少钓鱼人的喜爱，也是他们一笔可观的“灰色”收入，用来购买渔具等，可达到以“鱼”养“钓”的目的。瞧，这竿上了两条。     

大学里浪费生命的十件事

1、过于长久地打牌。对于促进学业、增进同学间的友谊、用来致富,作用都不大。打牌可以,天天打并且一打就半宿甚至成宿地打,最浪费生命了。     

大学生目标定向与体育活动目的关系研究

目标定向是描述一个人在体育活动中采用何种动机模式的一种理论,该理论将个体的目标定向分为两种,即任务定向和自我定向.目标定向的不同主要依赖于个体对能力来源的认识不同,任务定向的个体主要认为运动能力是后天的,而自我定向的个体主要认为运动能力是先天的.不同目标定向的个体在参与体育活动的目的认识上有很大不同.本研究的目的是比较不同性别的大学生在体育活动目的认识上的差异,以及目标定向与体育活动目的的关系.     

大学生运动休闲文化探析

从运动休闲概念的释义入手，以文献资料为基础，从社会学与文化学的角度，就大学生运动休闲文化的形成、内容、形式及其延伸等方面进行了阐释。     

论学校体育教育中的心理健康教育

运用文献资料法、调查法从分析大学生心理的现状出发,对心理健康的标准、大学生心理健康的培养途径进行了深入的探讨,认为体育运动是发展学生心理健康的物质基础和动力,体育运动能推动自我意识的发展,培养意志品质。并针对学生存在的心理问题,提出了相应的教育措施。     

秋钓鲈鱼找“浪花”

鲈鱼，有的地方呼其“鲈寨子”，我们山东半岛莱州湾称其为“寨花”。笔者经多年近海滩钓经验的积累，并常与垂钓高手切磋，实践摸索出秋季(8-10月)不仅能钓到鲈鱼，而且多钓鲈鱼的关键是找“浪花”。也就是找浅滩滩涂有浪的地方。     

思想政治教育疏导的十种方法

本文结合高校学生思想政治教育实践，阐述疏导教育中可采用的十种方法。