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991.
《荆门职业技术学院学报》2007,22(12):F0002-F0002
11月30日,第二届全国地方高校学报评优活动暨2007年学术年会在福建福州落下帷幕,我院学报共获得“全国地方高校优秀学报”、“全国地方高校学报特色栏目”等5个奖项。全国地方高校学报评优活动每4年举办一次,参加此次盛会的有来自全国200多家学报的主编、副主编、编辑人员,及中宣部出版局、教育部社科司、国家新闻出版总署期刊司等领导。经过专家组的严格评选,我院学报被评为“全国地方高校优秀学报”;“传记文学研究”栏目被评为“全国地方高校学报特色栏目”;全展被评为“全国地方高校学报优秀主编”;李丽被评为“全国地方高校学… 相似文献
992.
潘金莲悲剧成因新论 总被引:1,自引:0,他引:1
陈家桢 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(1):37-41
潘金莲在被剥夺了人身自由、意志自由和婚姻自由的处境中,渐渐形成了刻意追求声色情欲满足的畸形性格,变成了那个社会中一件小小的装饰品,作用是供有钱有势的男人观赏、把玩和消遣。男权社会早在潘金链选择之前就做出了选择,她的“选择”不过是被选择,现实不会为她安排别样的生活与“幸福“。人性觉醒的社会思潮与僵死落后的规范化极不和谐,从而造成了潘金莲的畸形性格。 相似文献
993.
成语是汉语言文化宝库中一颗璀璨的明珠。说话写作中合理地运用成语,可使语言表述更生动,形象描述更具体,情感表达更真切。在阅读教学中,引导学生凭借成语,透视语言形象,感受语言情感;凭借文本,走进成语世界,感受成语魅力,可使阅读教学更精彩。一、显化:感受成语的形象画面课文 相似文献
994.
从神话意象上考察,安徒生童话《海的女儿》中的小美人鱼形象渊源于斯拉夫神话的水仙女。这一神话意象后来流传到阿尔卑斯山以北的欧洲主要民族中并借助置换变形衍生出近现代欧洲艺作品鲁萨尔卡、温蒂娜等艺术形象,她们共同揭示了这一神话意象在经历人有意识的再创作之后成为一种通过对意象中包含的关键母题“下凡”和“归仙”的阐发,从而表达再创作基于自身生活经历追求心目中至美理想和永恒的情感的精神寄托。 相似文献
995.
英汉语宫的思维模式有很大的差异,在翻译实践中主要有以下三个方面的差异,即形象与逻辑、分析与综合和对立与统一。通过对这些差异的了解,促进翻译实践。 相似文献
996.
目前 ,尽管我国有关法规只允许中央政府举债 ,即国债 ,但事实上各级地方政府不管是来自正规渠道 ,还是非正规渠道 ,普遍存在大量债务。地方政府公债是国家公债制度的重要组成部分 ,举债权是各级政府应有的财权 ,我国建立地方公债制度已有可行性。设计地方公债制度 ,包括地方公债监管制度 ,地方公债发行和偿还制度 ,地方债款投资项目和风险防范制度。 相似文献
997.
998.
黄国保 《长江工程职业技术学院学报》2004,21(2):62-64
机关后勤服务业要努力塑造服务新形象,变被动服务为主动服务,坚定走产业化道路,这样才能保证可持续发展. 相似文献
999.
直感是形象思维中一个很重要的方面,为了提高学生的形象思维水平,就要提高学生的直感能力.直感可分为4个维度即形象识别、模式补形、形象相似、象质转换.而初中生数学直感能力总体处于中下等水平,培养学生数学直感能力可以从以下几个方面入手:加强变图、变式训练,丰富表象模式,形成知识“相似块”,重视象质关联图的应用. 相似文献
1000.