全文获取类型
收费全文 | 21684篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 212篇 |
专业分类
教育 | 15812篇 |
科学研究 | 1848篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 1713篇 |
综合类 | 459篇 |
文化理论 | 56篇 |
信息传播 | 2001篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 111篇 |
2022年 | 119篇 |
2021年 | 126篇 |
2020年 | 153篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 84篇 |
2017年 | 105篇 |
2016年 | 252篇 |
2015年 | 712篇 |
2014年 | 1996篇 |
2013年 | 1536篇 |
2012年 | 1939篇 |
2011年 | 1902篇 |
2010年 | 1492篇 |
2009年 | 1456篇 |
2008年 | 2051篇 |
2007年 | 1256篇 |
2006年 | 1003篇 |
2005年 | 1601篇 |
2004年 | 1067篇 |
2003年 | 706篇 |
2002年 | 555篇 |
2001年 | 582篇 |
2000年 | 587篇 |
1999年 | 88篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 61篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
11.
巨化集团公司创建于1958年,是国内最大的氟化工产品生产基地。从上个世纪80年代中期开始,巨化就开展了信息化工作。当前,面对企业生存环境和激烈的竞争局面,巨化集团提出了要用信息技术提升企业的竞争力要求,开始了一系列的项目建设。 相似文献
12.
《学语文(初中版)》2005,(3):61-61
阅读下面的材料,根据要求作。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这.此工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时,不知不觉之间, 相似文献
13.
刘昌友 《安顺师范高等专科学校学报》2004,6(1):36-37,40
教育是自然人转变为社会人的决定因素.人是教育的根本,是教育的出发点,又是教育的归宿.一切教育必须以人为本,高校学生工作亦必须遵循这条规律.新时期高校学生工作要在教育观念、教育内容、教育方法等方面与时俱进不断创新,才能培养符合时代要求的高素质创新人才. 相似文献
14.
2006年全省教育工作会议2月23日在长春召开。副省长陈晓光出席会议并发表重要讲话。他指出,2006年是“十一五”的开局之年,要按照省委省政府的工作部署, 按照“十一五”教育发展的总体要求,紧紧抓住发展这一要务,突出重点,加强分类指导,坚持求真务实,为“十一五”时期教育发展开好局,起好步。 相似文献
15.
浅析职业教育教师的角色和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从一线职业教育的教师角度出发,从三方面分析了职业教育教师如何应对挑战,适应社会发展的要求. 相似文献
16.
17.
张巧妹 《大同职业技术学院学报》2004,(3)
当代中国立法必须反映先进生产力的发展要求。本文在广泛收集资料,借鉴理论成果,了解立法现状的基础上,力求对社会经济领域的立法进行全面、客观、辩证的认识和分析,预测发展趋势,并针对现实立法中存在的问题提出一些建设性的构想,以期在已有理论成果的基础上实现创新,推动立法的现实发展。 相似文献
18.
颜庆 《遵义师范学院学报》2004,6(3):81-82
大众健美操是一门综合艺术,具有多种功能,主要体现在审美、健身、娱乐、教育等方面.本文对大众健美操的基本功能作一些探讨,并就其功能提出动作素材的创编要求,以供参考. 相似文献
19.
20.
教研员如何评课的若干问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
评课是对体育教育目标、各项教学指标完成的程度、水平、状况各方面做出价值性判断,是对体育课堂教学效果的信息反馈。它涉及到体育教师的教育思想、教育观念、教学方法、教学行为的全过程,以及学生运动参与,运动技能(技术),生理、心理健康和社会适应等多方面因素。针对这些因素,结合课程改革,作为经常对体育教学进行评价的一线教研员,有必要对评课中若干问题进行分析与探讨。一、评课的原则1、导向性原则:任何体育教学都是因学习目标不同而设定体育课类别的,如:考核课、展示课、评优课、交流课、研讨课、常规课等。因此,我们评课时,不能仅… 相似文献