印第安纳波利斯儿童博物馆的场景式项目学习

印第安纳波利斯儿童博物馆基于美国K-9国家课程标准,开发了几十门项目学习课程,根据项目学习原则布置各个场景,为家长、学校、学生提供真实化情境、问题化引导、职业化体验的"Hands on"式教育。     

浅议英语教学中的“减负”

在教材难度不断增加的情况下,英语教学的"减负"应该摒弃单从作业量上减少的做法,而从提升学生的学习兴趣来入手。英语是一门语言,是用于交流的工具。英语教学的终极目的,是让学生能够"听懂、读懂、开口交流"。英语学习兴趣的提升,需要从课程设计和课外活动两方面着手。充分利用现有英语素材辅助教学,增加学生的参与度,全面提升学习兴趣。     

仿词的分类及其与拈连的区别

"仿词"只是众多辞格中的一种,它是由本体和仿体两部分构成的.为了使人们更加深入地了解和运用这一修辞方式,从本体和仿体在意义上的联系、在语素上的异同联系、在数量上的关系以及仿体是直接地仿效本体还是曲折地仿效本体,这四个角度对"仿词"进行分类和描述.同时也初步探讨了它与易混淆的另一种修辞手法--"拈连"的联系与区别.     

VRML在三维交互式虚拟场景中的应用

通过3dsmax进行三维建模和贴图处理,结合VRML的功能,具体分析了基于VRML的三维交互式虚拟场景设计的关键技术,设计了开发三维交互式虚拟场景的整体解决方案。     

当彩色的声音尝起来是甜的

一觉醒来。睁开双眼，看到的是家中熟悉的场景和透窗而入的阳光：工作累了，听段音乐放松放松：新买的衣服，摸起来手感不错：饭菜上来了，先是扑鼻的香味．然后是绕舌的美味。这就是我们每天的生活、由视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉5种感觉塑造而成。来自外部世界的信息被各感觉器官所捕捉．     

融入与“断连”:老年群体ICT使用的学术话语框架分析

本文通过对国内有关老年群体信息传播技术(ICT)使用的学术话语展开框架分析,阐释了框架的建构及其背后的预设。分析发现,既有研究的话语框架倾向于将老年群体的"断连"(disconnect)行为问题化,强调数字融入的积极影响和断开连接的负面影响,并将问题归因为老年群体对技术的恐惧和新媒体素养的匮乏,呼吁通过文化反哺等社会干预策略让老年群体"跑步"进入数字化。本文提出将"断连"视为一种文化现象加以考察,探寻其中所编织的意义之网,丰富老年群体的信息传播技术使用的面向。此外,置身于无处不在的"连接文化"之中,应当营造一个对老年群体更为友好的基础设施环境与语言环境,在公共生活中提供多种选择的可能。     

2019年度中国图情档学界十大热点名目

1、新中国70年图书情报与档案管理学科发展:经验、创新与未来,2、图书情报与档案管理视野下的数字人文,3、数据驱动的图书馆学情报学,4、智慧图书馆建设与图书馆智慧服务,5、服务国家安全与发展的情报学新理论,6、情报服务的场景构建与情境感知,7、图书馆阅读推广的理论和实践研究,8、从用户行为到画像的用户数据分析。     

聚焦照片档案定格情景记忆

随着信息化的飞速发展及手机、相机及多媒体的推陈出新,照片已经成为我们生活中必不可少的一部分,在家庭生活、社会交往及日常工作中扮演了重要角色.一幅有保存价值的照片不但是瞬间凝固的历史脚印,更是特定事件、特定场景的真实反映,故而每张照片档案都可以看做是一段真实历史的缩影,是有别于文字记载的另一种记录历史存在方式.基于此,照片档案也日益得到重视,其在档案工作诸多因素中也日渐突出,成为了档案工作的重点之一.     

智能化全自动演播控制系统实践

本文结合智能化全自动演播控制系统在福建省广播影视集团全媒体演播室的建设实践,通过对演播室各主要设备通讯接口的解析,设计部署了包括具有主备冗余实时热备份的自动化控制以及基于系统设备和信号流的全流程监测等的智能化全自动演播控制系统,实现了对演播室系统设备的全面监测和自动化集中统一控制,既解决了传统演播室节目生产岗位众多步调难以一致的问题,又保证了系统的安全性。