全文获取类型
收费全文 | 2411篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 1949篇 |
科学研究 | 282篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 95篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 71篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 116篇 |
2015年 | 146篇 |
2014年 | 277篇 |
2013年 | 229篇 |
2012年 | 242篇 |
2011年 | 238篇 |
2010年 | 184篇 |
2009年 | 177篇 |
2008年 | 166篇 |
2007年 | 91篇 |
2006年 | 60篇 |
2005年 | 44篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有2427条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
英语应用文写作教学以培养学生实际运用语言的书面交际能力为目标,强调教学的实践性和针对性。项目教学法旨在培养学生的实际能力,是改进英语应用文写作教学的有效途径。语块理论认为语块的掌握有助于学习者语言产出的流利性、准确性和语篇连贯性。探讨了如何将项目教学法与语块理论相结合应用于英语应用文写作课程中,以促进写作教学。 相似文献
158.
159.
高中新课程标准明确指出高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.例题教学是实现上述目标的有效途径,但在教学过程中如何帮助学生认清题目结构,理清解题思路,提升数学思维能力是教师应当思考的问题. 相似文献
160.