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71.
大学教育考试“零作弊”的实现策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生考试作弊现象在各大高校中已然成风,高校需要根据学生作弊的新特点,加强大学生诚信教育,改革课堂教学模式,改进教学评价机制,坚持过罚相当的做法并加强对作弊后学生的心理危机干预,以真正实现考试育人的目的。  相似文献   
72.
“立德立言,无问西东。”——清华大学校歌。电影《无问西东》是清华大学百年校庆的献礼片,在我看来,更是对清华精神的传承。“立德立言,无问西东”,德馨言良,勇敢笃定才是经历岁月洗练后存世的珍贵,也是《无问西东》想要告诉我们的道理。电影以泰戈尔的诗歌展开,以四个故事向我们说明,如何坚持梦想,对爱情忠贞以及坦然面对真诚的自己。在所有故事中,我对沈光耀的故事感触最深。  相似文献   
73.
坦然看生活     
活着真叫累,有人这么感喟;活着真叫烦,更有人这么吁叹。 活着真美丽,而我却喜欢这么对生活绾结。  相似文献   
74.
<正>按惯例,节日放假的前一天不必上晚自习,于是这个时间,背着书包的学生充塞于大街小巷,令车流都显得滞涩了。我隔着不甚清晰的车窗,看着窗外拥挤繁忙的世界。公交车经过城市里一条偏僻而隐匿的街道,路过一道夹在一排矮屋间的铁门,门内是略宽且平坦的石灰色路面,与常见的住宅区很不一样。我不禁看了看它的标牌,那是  相似文献   
75.
本文从五个方面具体阐述遇到学生"不敬"事件时,班主任该如何面对。围绕"事发时,宜冷不宜热"、"事发后,宜静不宜动"、"处理事件,宜深不宜浅"、"处理态度,宜真不宜假"、"处理尺度,宜宽不宜严",结合具体实例和自我反思,最终得出结论:"教师面对学生的‘不敬’,要考虑周到,坦然面对。"  相似文献   
76.
月飞 《军事记者》2005,(10):70-70
谁都不愿被人批评,更何况是被人不够正确的批评,难怪被批者又难受又不服。其实“人非圣贤,孰能无过?”,我们的领导、战友们虽不是圣人,但他们关爱友善的心是圣洁的,批评的目的是帮助而不是为难,因此当面临正确的批评意见时,应谦虚接受,切实改正;当受到不够正确客观的批评指责时,更应坦然面对,作为对自己的勉励和鞭策,没有必要出言不逊,发生争执,这只会让人对你“避而远之”。如果批评意见的确与客观事实出入较大,可以选择一个合适的时机将事情阐述清楚,这样的处理既说明了问题又让批评者反思自己的工作方法,更显现出被批评者宽容冷静睿智的一面。  相似文献   
77.
78.
坦然些生活     
余一诺  张兰 《中文自修》2006,(10):17-17
先从接踵而至的烦恼迎刃而解,从而确立了一种信念:没关系。又援引了两个极为生动的事例,揭幕示出德、日于二战后复苏的必然,由此联想主人公萨姆面临的困窘,相比之下简直是小巫见大巫了。  相似文献   
79.
心若无尘,一花一世界,一鸟一天堂 --马中才 不知不觉中,我就这样成长着.穿梭在青春的丛林中,我迷失在前进的路途,渐渐地迷惑于路旁无关痛痒的风景,渐渐地遗忘童年单纯的歌谣,渐渐地学会用虚伪来包装自己………  相似文献   
80.
田丽颖 《新读写》2011,(12):6-6
也许世界末日只是一种丝毫没有科学依据的揣测,没有真实性可言,但也反映了现如今地球的现状,自然灾害频发,各种能源减少,珍稀动物也濒临灭绝。我真的无法想象,如到了世界末日的那一天,我会以怎样的心情去面对呢?是后悔,是绝望,还是对未来的那种茫然,那种不知所措?  相似文献   
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