“吴起式”城镇化更利于消除城乡差别

据9月15日《人民日报》报道,陕西吴起县宣布实行免费教育后,由于农村学生主要集中到乡镇小学或县城学校就读,大量学生和家长流人城镇,使吴起县的城镇人口由2005年的3万人增加到目前的6．9万人,城镇化率2005年的23．6％提高到今年的51．4％。     

城镇化引出农村教师发展困局

截至2013年年底,中国城镇化率达到53．7％。伴随着这一进程,农村教育正在发生着深刻的变革：大批农村人口陆续进城,农村学校生源减少,教学点的人数也越来越少,学生和教师比例失调。有学者提出,农村对教师的需求正发生变化,农村教师配置标准的调整在所难免。如果不能够及时调整完善农村教师政策,农村和城市的教育差距将进一步拉大。     

十年·跨越

2002年,党的十六大召开,十年来, 中国发展成为世界第二大经济体,城镇化率超过50%,覆盖城乡居民的社会保障体系初步建立,国际上负责任大国的形象日渐清晰……中国经济社会发展取得了一系列历史性的成就。2012年,是"十二五"时期承前启后的重要一年,也是党的十八大召开之年。四川顺应发展大势,踩准时代步点,深入实施"两     

谈城镇化进程中办好农村学校的几点想法

随着我国城镇化率的提高和社会的发展,大批农村人口的进城,农村学校生源的减少,给农村教育带来了新的难题,在这种情况下,我认为办好农村学校有两个方面：一是硬件建设;二是师资队伍。硬件建设随着我国经济水平的不断提高,国家对农村教育投入的加大,硬件条件较过去发生了很大的改善和提高,应该说已不是重要问题。     

关于青岛小城镇建设的思考

城镇化是人口持续向城镇集聚的过程,是世界各国工业化进程中必然经历的历史阶段。＂十二五＂期间青岛市将加快五市城区与重点中心镇的建设,鼓励人口向五市城区集中,胶州、胶南、即墨城区人口规模分别达到60万左右,平度、莱西城区人口规模达到45万左右。     

关于户籍人口城镇化水平的探讨

本文围绕国家新型城镇化,构建户籍口径人口城镇化率、户籍人口城镇化率、市民人口城镇化率等统计指标,以接近“人的城镇化”的内涵.在此基础上,以户籍人口城镇化率为标杆,对衡量城镇化水平的传统指标优劣进行了分析比较,并就改进政府政绩评价和城镇化的统计工作提出了建议.     

十年·跨越

2002年,党的十六大召开,十年来,中国发展成为世界第二大经济体,城镇化率超过50%,覆盖城乡居民的社会保障体系初步建立,国际上负责任大国的形象日渐清晰……中国经济社会发展取得了     

实现新型城镇化的路径

新型城镇化这次会议指出:新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化,是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。新型城镇化的核心在于不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价,着眼农民,涵盖农村,实现城乡基础设施一体化和公共服务均等化,促进经济社会发展,实现共同富裕。     

人的城镇化：新媒体使用与农民社会认同

城镇化，正在以巨大的力量改变着中国的命运，推动着中国现代化的进程。城镇化的推进速度十分惊人，从1990年的26．4％上升至2000年的36．2％，并在2011年城镇化率攀高至51．3％。截至2012年底，我国城镇化率已达52．57％，城镇人口约7．2亿。但是，我国城镇化进程在取得辉煌成绩的同时，问题同样突显，现有的规模式扩张常常见物不见人、重量不重质，城乡之间鸿沟进一步扩大。新一届政府多次提到推进新型城镇化，就是要以人为核心，实现“人的城镇化”。这一新理念是对近几年城镇化建设中“土地城镇化”、“水泥城镇化”的一种纠偏。对于农村居民来说，人的城镇化就是最终实现城乡一体化，消灭城乡差别，实现城乡共享经济发展成果以及城乡居民在生活水平上趋同。     

浅谈农村小康社会的特征及评价指标

全面建设小康社会，实现向社会主义现代化过渡是十六大提出的奋斗目标，本文分析了农村小康社会的内涵、主要特征，并对基本评价指标进行了探讨。