为中药资源可持续发展而不遗余力——记著名传统药物学专家肖培根院士

他不仅属于中国,而且属于整个世界;他的学术成就举世公认,治学精神令世人仰止;他像个外交家一样游走世界;"中药没有出去见世面,怎么能发展?"这一走,他不知不觉走了五十多年,走了五十多个国家。     

办好新时代思想政治理论课的基本遵循——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话是新时代怎样办好思想政治理论课的纲领性文件,是办好新时代思想政治理论课的科学指南和基本遵循。主要包括以下重要观点:要充分认识思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程;要充分认识思想政治理论课教师的关键作用,发挥其积极性、主动性和创造性;各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程。     

论"知识就是力量"

分析了知识为什么是力量,知识是什么力量,什么知识才是力量,知识怎样才能转化为力量;论述了应该如何辩证地理解"知识就是力量"并在行动中实践这句名言.     

从培根与霍布斯回顾荀子

洛克之前培根和霍布斯堪称英国经验主义双璧。培根的科学精神铸造了1662年奠基的皇家学会,缺陷在疏忽欧陆科学家的贡献,过分重视归纳而轻蔑演绎;又被控告纳贿而隐居著书,深信运气而非德行决定历史。他以记忆、想象、思考为人心三大功能。霍布斯曾做培根秘书五年,改造亚里士多德修辞学,兼顾演绎与归纳,努力震撼独断者的权威;却仰慕凯撒,融合理性与演说。先秦经验主义者荀况三度出任齐国稷下学宫祭酒,虽未如培根创作理想国"新阿兰特斯",但是似霍氏在异邦显赫且富于文学兴趣。荀子承接墨家注重逻辑和雄辩,对音乐的态度近培、霍而反墨家。     

孤星社·铸魂学社·中国少年劳动党——关于中国少年劳动党历史的梳理

中国少年劳动党是国民党统治时期的一个进步党派，经过一个演进和发展的过程，从孤星社时期的文化斗争，到铸魂学社时期的抗日救亡活动，再到正式组党时期的民主政治活动，构成了一个清晰的演变脉络。中国少年劳动党从文化活动走向政治斗争、从结社到组党的历程，是国民党统治时期政治斗争日趋激烈的重要表征，从一个侧面体现出中国当时政治斗争的情形。     

漫说委婉语——一样话两样说

外交官说话办事自应彬彬有礼。既然有礼，碰到不想说、不好说、不能说的事情怎么办?那就得拐着弯儿、变着法儿说，让人心知肚明，却又不直言犯忌。运用一种温和、含蓄而婉转的说词，叫做“委婉”。语贵含蓄，句中有余味，篇中有余意，善中之善义。”(《诗说》)“含蓄往往比口若悬河更可贵。”(英国思想家培根)“用字太硬，用语太直，形容词太凶，效果反而不好”(毛泽东)。     

培根之图书馆观

培根思想中最有生命力的是他的科学观,他的图书馆思想,是其科学思想体系的组成部分之一.本文概括了培根之图书馆观,认为培根是近代西方图书馆思想的启蒙者.     

红色铸魂 贯通育人——县域普通高中特色育人模式建构与实践

为践行“为党育人,为国育才”初心使命,落实振兴县中、铸魂育人、传承红色基因的党和国家教育方针政策,四川省合江中学立足历史根脉,提炼出“红色铸魂,贯通育人”特色办学理念,引领展开“五育贯通”特色育人模式建构与实践,创建了“五魂课程”和“四大支柱”,提供了有效的机制保障,开启了县域高中特色发展新路。     

做好新时代马克思主义教育的根本遵循、科学内涵及价值意蕴

党的十八大以来,习近平同志立足中国教育实际,对如何做好新时代马克思主义教育工作谋篇布局,形成了系统的马克思主义教育理论。准确把握新时代马克思主义教育理论的科学内涵,需从理念创新、铸魂逻辑、育人规律三个层面着手。探讨贯穿其中的铸魂工程,充分展现马克思主义教育的时代底蕴,不断凝聚起伟大的斗争力量,开创中国特色社会主义教育新局面,同时对世界其他国家推进教育治理现代化提供有益的启示。     

弘扬“大别山精神”与学史增“四信”

大别山精神文化资源是扎实开展“四史”学习教育的生动素材和重要资源。在传承弘扬大别山精神中,学史明理,提高政治自觉;学史增信,树牢理想信念;学史崇德,感悟人民情怀;学史力行,践行忠诚担当。传承弘扬大别山精神,有利于增强“四个自信”,培根铸魂,在笃信笃行中汲取精神力量。