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<正>1939年8月,国民党云南省党部执行委员会拟订了《云南今后边地党政教设施计划》(以下简称"计划"),并发函至云南省民政厅,希望将此计划作为今后云南边疆地区党务、行政、教育的基本纲领予以实施。云南省民政厅接到省党部的公文后,逐条进行了回复(以下简称"函复")。近日,笔者在云南省档案馆查阅资料,将"计划"及"函复"原件进行了抄阅,现试作介绍并进行初步探讨。 相似文献
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党的十一届三中全会以来的30年,在攸关中国未来前途命运这个重大问题上,经过艰辛探索.形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验.制定和作出了指导改革开放和现代化建设的一整套方针政策和工作部署.成功开辟了中国特色社会主义道路. 相似文献
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无论是新民主主义的三大基本纲领,还是社会主义初级阶段的三大基本纲领,都充分说明了中国共产党始终是"三个代表"的忠实实践者. 相似文献
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李玉珍 《昆明师范高等专科学校学报》1998,20(2):1-4
文章阐明我国正处于社会主义初级阶段,从这个理论出发,提出和形成了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,从而形成了我们建设有中国特色的社会主义的完整体系。 相似文献
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邓小平理论体系结构新探 总被引：4，自引：0，他引：4
荣开明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(6)
探讨邓小平理论的体系结构 ,首先要明确邓小平理论研究的特定对象。邓小平理论是关于中国这样的经济文化较为落后的国家如何建设、巩固与发展社会主义的规律性科学。其体系结构的总体层次是三个 :基本理论、基本路线、基本纲领。在这些层次的内部也有其完整科学的子系统 相似文献
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江泽民同志依据邓小平理论和党的基本路线 ,提出的社会主义初级阶段基本纲领 ,经历了一个从孕育到雏形再到形成的过程 ,其主要内容是把党的基本路线中“富强、民主、文明”的奋斗目标具体化为有中国特色的社会主义经济、政治、文化基本目标和基本政策。研究和把握这个纲领 ,对于把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向 2 1世纪 ,具有重大的理论意义和现实意义 相似文献
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社会主义初级阶段科学论断的提出,丰富和发展了科学社会主义理论宝库,这是中国共产党作出的新贡献。必须全面而准确地把握其深刻内涵,清醒地意识到中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。这个阶段的主要矛盾决定了根本任务必须是大力发展生产力;而改革又是推动生产力不断发展的动力。归根结底,深化对社会主义初级阶段的再认识,就是要高举邓小平理论的伟大旗帜,坚持党的基本路线、基本纲领不动摇。 相似文献
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一、政策走向要求加强学科文化建设
国家课程体现的是基础课程的基本规范和质量要求的基本纲领标准,强调了学科文化素养培养,如数学新课程标准强调“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.” 相似文献
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宋孔翊 《襄樊职业技术学院学报》2013,12(4):37-39
美丽演绎在党的基本纲领和党的各项工作中都有成功的体现,但在最低纲领的核心目标上表现得尤为突出和明显.从工业化到小康,从全面建设小康到全面建成小康,美丽中国的提出,是共产党在核心目标上已有的美丽演绎. 相似文献
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张凌贞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):46-49
新民主主义革命的基本纲领和社会主义初级阶段的基本纲领具有一定的继承关系 ,二者在经济、政治、文化方面的内容有很大的一致性。尽管是两个不同阶段的两个不同基本纲领 ,但是它们在理论上是一脉相承的。这两个基本纲领作为不同时期指导中国革命和建设取得胜利的理论 ,对中国社会主义建设事业具有长远的影响 相似文献