论低年级儿童获得数学基本活动经验的新载体

苏教版教材中新添加的《动手做》栏目,既与教材内容贴合,又为学生提供了操作、实践、探索、思考的素材,可作为儿童基本活动经验获得的新载体、教师培养儿童活动经验的新抓手。文章从做、动、悟、用四个方面对获取数学基本活动经验进行了初步阐述。     

提升学生表达能力的策略

流水账式的文章,在学生的作文本上并不少见。无论是课内还是课外,孩子们的生活都是丰富多彩的,可下笔成文却往往干瘪无味。在分析学生习作存在问题的基础上,探索提升学生表达能力的策略。     

国内科学阅读的研究进展

科学教育与语言教育关系密切,在传统阅读教学之上增加科学阅读是必要的。科学阅读的目的不限于科学普及,更重要的是通过阅读科学文本来开展科学学习的全过程,有助于学生建构科学概念、提升科学素养等。本文综述了我国科学阅读在阅读对象、阅读意义、阅读策略、阅读成效等方面的研究成果,分析了科学阅读与传统语文阅读的异同,介绍了科学阅读的方法,并从跨学科学习、跨学科教师交流、科学阅读与科学写作相融合等方面提出发展科学阅读的若干建议。     

基于儿童视觉的童话教学探析——以苏教版小学语文二下《猴子种果树》为例

语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。在童话阅读中,通过创设情境和问题驱动等方法,让学生在自主、合作、探究中,体会到阅读的乐趣,同时达到内化语言、建构语言、创生言语智慧的目标,用"童"话讲出童话。     

浅析语言发展对档案文化的影响——以秦皇岛耀华玻璃厂民国时期外文董事会档案资料整理与研究为例

人类的进步离不开语言的发展与研究。而档案作为社会活动的活化石,是在特定社会背景的影响下产生的,尤其它受到语言文化各领域深刻的制约作用。根据语言在某个具体的时期对档案文化影响进行细致研究,我们就能深入理解档案文化特性的真正深层结构。本文通过对秦皇岛耀华玻璃厂民国时期外文董事会档案整理与分析,深刻理解到中国文化中所使用的档案语言的独特的要求和功能,对完善档案文化价值有极强的促进作用。     

体悟初高衔接

正我一直在高中任教,第一次到乡镇初中支教,对我而言是个难得的机会。2013年5月9日,我们一行8人乘车大约一小时,到达支教点五村中学。进入支教班级,迎着学生好奇、友善的目光,我忐忑的心情逐渐平静。我上课的内容是七年级数学《9.1.2不等式的性质》。因为课前知道学生已经学习了不等关系,接下来将学习解不等式并应用不等关系解决实际问题,我把本节课的教学重点设定为不等式的三条基本性质,难点是第三条基本性质     

教育支出要向贫困地区倾斜

<正>国务院总理李克强2013年12月4日主持召开国务院常务会议,明确提出要调整中央和省级财政教育支出结构,最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,真正造福贫困地区4000多万孩子。此次会议还对如何用好财政教育资金作出明确规定。不能否认,近年来国家不断加大对贫困地区的教育支持,但我们的身边仍不乏"孩子背着桌椅去上学"的故事。对于投向贫困地区的教育资金,如何能坚持"阳光操作",严防资金浪费或被套     

如何使语文课堂激情飞扬

语文学科是有灵魂、有思想、有感情的学科,如何让这种富有活力的学科展示出它的特点,是语文教师教学追求的目标。本文结合个人的教学实际,从活用教学方法、活用教学语言等方面阐述如何使语文课堂激情飞扬,展现语文课的活力与魅力。     

巧用积极语言 解决学生问题

积极语言模式的核心是人怎样说话,说什么样的话可以让对方将注意力集中在美好的事物上,发现自己或他人身上的特长,进而挖掘自己或他人的潜能,给自己和身边的人带来愉悦的情绪情感体验。积极语言模式对促进良好人际关系形成的作用不言而喻,而与学生朝夕相处的教师更是需要巧妙运用语言艺术来影响学生。下面就结合实例来介绍如何运用积极语言模式来解决学生的问题。     

规范运行机制 共建优秀团队——综合教研组建设例谈

随着新课程改革的逐步深入,术科课程的校本教研越来越受到各级领导和专家的关注和重视。大多数学校为了加强对术科教师的管理,又考虑到小规模学校的术科教师学科分散、人数少等情况,便成立了综合教研组。但由于学科间的局限导致了活动多数流于形式,有的学校甚至很少开展此类活动。结合实际情况,摸索出了综合教研组的管理模式以及打造优秀团队的几点举措,旨在让综合教研组在促进教育教学改革、培养骨干教师、选拔学科英才、全面提高教育质量等方面发挥更大的作用。