2010年安徽省社会学学会年会及学术报告综述

在安徽省社会学学会第四次会员代表大学暨2010年学术年会上,以＂中国乡村社会建设＂为主题的学术研讨精彩纷呈。论坛上既有社会GDP等新概念亮相,也有对诸如社会政策、社会质量等概念深度而又全新的阐述;学者们从社会学视角出发,从不同维度去发现当前我国乡村社会建设中存在的问题,并在此基础上提出了可供借鉴的意见和建议。     

四招打造空间观念

空间观念是学生应该具备的一种基本数学素质,几何知识的教学必须建立在空间观念培养的基础上。数学家、数学教育家弗赖登塔尔(荷兰)就认为:几何就是把握空间。新课程的教材设立"空间和图形"的系列教学内容,强调了空间观念的培养对学习几何初步知识的重要性。但空间观     

列宁新经济政策时期的所有制理论及现实意义——兼谈我国不能搞私有化和“纯而又纯”的公有制

列宁在新经济政策时期提出了改变战时共产主义时期形成的所有制结构,允许和鼓励小私有制经济和资本主义经济存在和发展。同时,列宁为了保证苏维埃经济向社会主义方向发展,保证国民经济健康运行,提出了加强对资本主义经济的管理,发挥国营企业和合作社的引导作用。列宁新经济政策时期的思路对于我们在建立和完善社会主义市场经济体制过程中坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,反对搞私有化和纯而又纯的公有制具有重要的借鉴意义。     

毛泽东的素质教育思想探析

毛泽东的教育思想中蕴含有丰富的素质教育内容,大致可归纳为:教育目的上实现“两改”——改造社会、改造国民;教育途径上实现“两结合”——教育与生活相结合、教育与生产劳动相结合;教育方法上注重“两因”——因势利导、因材施教;教育评价上注重“两性”——全面性、实效性.     

效率课堂留下的点点滴滴

在这个科技竞争更加激烈的时代,我们的数学教学不仅要提高学生的基本素养,而且要培养学生的创新意识和实践能力。为此,"效率课堂"也应运而生,其中的探索、实践有苦有乐。在实践中,笔者的教学思想     

治乡镇运作逻辑拓展乡镇研究

已有的乡镇研究主要围绕着乡镇体制改革、乡镇行为角色特征和乡镇权力运作方式等主题展开,较少关注乡镇运作的逻辑。然而,对乡镇运作逻辑的揭示不仅有助于我们更好地理解乡镇行为角色特征及其权力运作的内在机制,而且能为乡镇体制改革提供更切合实际的理论依据。基于此,以揭示乡镇运作逻辑为目标的研究应当成为扩展与深化乡镇研究的重要主题与方向。     

小学教师素质现状及问题研究——以江西省为例

基础教育课程改革的实施既为小学教师的专业发展提供了良好的机遇,又对现阶段小学教师的素质提出了新的标准和新的要求。本研究以江西省为例,旨在通过调查分析,深入了解小学教师素质的现状,在此基础上为小学教师的培训与培养提出建议。我们采用分层随机抽样法抽取小学教师样本。将江西省内所有地区(市级、县级)的小学进行分类,     

把握好英语课堂提问的“三多”原则

<正>众所周知,好的提问是使学生思维进入高速旋转的"催化剂",也是提高课堂效率的"添加剂",更是学生自我成长的"强化剂"。如何切实发挥提问的作用,就成了值得探究的问题。基于此,本文旨在提醒一线教师要把握好提问中的"三多"原则,切实提高提问效果,在"多问""、多等""、多让"中,感化课中的"南郭先生",由此达到教学相长。     

走进数据库系统——《信息的管理》教学案例

本节课是浙教版普通高中信息技术教材《信息技术基础》第四章第二节的内容。根据学科指导意见,我安排了两个课时。第一课时是让学生通过日常生活中的数据库应用的例子,理解Access数据库管理软件是如何进行数据的组织和有效管理的。第二课时是让学生学会利用Access进行数据库中数据表的创建、记录、添加、删除、修改等基本操作。本节课是第一课时。     

概率论与数理统计中“骰子”问题的概率探讨

概率论与数理统计的教学中,在计算古典概率时,排列组合与生成函数等是常用的重要工具.通过若干实例,给出了古典概率中的＂骰子＂问题的基本事件数的不同计算方法,从而得到关于＂骰子＂问题的较为全面的古典概率的计算方法.