改革是中职发展的支撑点

WTO的加入，必将翻开我国经济发展新的篇章，届时无论是新企业的诞生或老企业的重组，必然会对人才市场提出新的要求，中等职技教育将担当起正规化培养和训练新型劳动者的责任。 　　社会对中等职教的要求在提高，而学生的总体素质由于一些客观的原因在下降，要使中等职业技术教育真正发挥其在国民经济建设中不可取代的作用，惟有从自身开刀，改革是出路，发展是硬道理。 　　中等职业技术教育的课程设置、学籍管理、教学模式应从实际出发，确保其教育目标的实现。 　　1、课程设置要削枝强干。中专教育作为九年制义务教育后的一种后继…     

“研究性学习”课程开设探索

“研究性学习”课程方案是以培养学生创新精神和实践能力为重点的课程设置。文章初步探讨了该课程设置的理论框架、整体构想、实施方案和存在的问题等。     

新课程给师范院校带来的新挑战

中小学新课程的实施给作为师资"工作母机"的师范院校带来了全新的挑战.师范院校必须以积极扎实的态度,以科学细致的精神,在办学理念、课程设置、教育教学方法等方面进行认真有效的转变和改革,才能跟上新课程建设的步伐,最终引领新课程改革的潮流,为新课程建设提供积极的人才储备和先进的智力支持.     

谈提高师专教育学课程的质量问题

教育学的发展要受到各个方面的影响,而这一门课的质量问题,是与教学模式、学校条件、教师的素质水平及受教育者本人专业思想等方面有直接关系。要想解决课程的质量问题,就应从以下几方面着手。 一、打破陈旧的教学模式。教育学长期以来一直受“唯书、唯课、唯讲”陈旧教学模式的制约,单调乏味,无的放矢,严重地影响了学生学习教育学的积极性。常见的现象是讲课从理论到     

新旧《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的比较

运用文献研究法、比较研究法，对新旧《纲要》进行了比较研究，研究表明，新《纲要》在课程指导思想、课程目标、课程结构、课程教学内容与教学方法、课程建设与资源开发、课程评价诸方面与旧《纲要》相比，有显著性变化，具有新内涵、新特征。准确地把握新《纲要》的新内涵、新特征是实施新《纲要》的基本前提。     

有线电视网改中用户管理方式的选用

行政区域有线电视网络大都建于上世纪90年代初,通过十来年的发展,已形成相当规模,成为广播电视的重要组成部分,是城镇居民的主要收视方式。 问题的提出 鉴于当时广播电视科技发展水平和建设者资金不足,网络建设档次偏低,无用户管理技术手段,随着网络不断扩大,用户日益增多,收视效果欠佳、收费     

广播亟需借“新闻改革”挖潜

据中国人民大学喻国明教授研究,“非典”期间,北京公众对“非典”信息的获取渠道中,仅有24.6%居民接触广播,远远低于报纸的57.5%和电视的80%。广播的贴身性和新闻的及时性向来是其优势,而在“非典”期间居民对广播依赖性却很低,这要求广播端正发展思路,从时事舆论角度来确立广播的声音地位。回归媒体本能泰州人民广播电台推出《行风热线》直播节目,这档节目是泰州市纪委、市监察局主动要求在泰州人民广播电台播出的,目的是要让公众通过媒体来监督政府部门的工作。因节目是热线直播形式,节目内容相比录播节目更具真实性,容易得到听众的认可。…     

浅议新时期高校图书馆的改革创新

21世纪是知识经济时代、信息时代。随着信息化、网络化的普及与发展，作为高等院校文献信息中心的大学图书馆必须适应时代发展的要求，与时俱进改革创新，努力提高文献信息服务水平，为教学科研服务，为经济建设服务。