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语文课堂教学中,教师急于按照教案设计来操作,而学生也想快点完成学习任务,再加上学生学力存在着个体差异,学优生“跑”太快,学困生总是跟不上,使得教与学不同步,学与学也不同步,这势必会造成拥挤“堵车”现象。既然教师是课堂教学的主导者,当然就应当扮演好疏导交通的“交警”角色。如果教师能及时调整教学环节,整合教学资源,让教学任务充满弹性,给教学实施留下足够空间,根据学生学力进行适当分流,并将教学环节进行适当加工,让各个环节衔接时多一些触点,这课堂教学“堵车”的现象就会有效缓解。 相似文献
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《记者观察(上半月)》2014,(1):22-22
正学霸去哪儿:北京外国语大学的周昊同学,将《爸爸去哪儿》重新填词,改编成《学霸去哪儿》,在各大校园走红。"我们班上,有个人很酷。学霸当道,谁敢拦路。学霸们一直都在看书,连上厕所都要跑步……学霸,学霸,我们去哪里呀?明天考试到底会考神马?学渣,学渣,你不要再看啦!看完也记不住呀!"众学渣表示,此歌词戳中笑点和泪点。我们说,你说:我们说国庆假期堵车严重,你说是我们路上刷微博聊微信导致的;我们说北京 相似文献
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正哎,又堵车了!我摇头叹气,无奈地闭目养神起来……突然间,公路变宽了,车前自然地出现了一条车道,我们的车可以畅通无阻啦!我低头一看——塑胶路面,彩色分道,路面具有伸缩 相似文献
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“君自故乡来,应知故乡事”。每逢见到大陆来客到美国,总要问故乡的情形,也要问问对方对美国的观感。近年来一介显著的变化是,大陆来客对羡国的感觉,从早年的惊艳、羡慕,到今天的不稀罕,甚至不屑。 相似文献
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蒋乐滢 《故事作文(高年级版)》2010,(4)
我是我们班的迟到大王,这个称号让我非常苦恼。我多少次下定决心要把这个帽子摘了,可是坚持不了几天,我的老毛病就又犯了。上学期,老师就曾很严厉 相似文献