熔体处理易拉罐用铝材的中间退火组织与性能

探讨了经高效熔体处理的易拉罐用铝材中间退火后的再结晶组织、力学性能及制耳倾向的变化规律。结果表明 :经 430℃保温 1h后空冷 ,铝板材的再结晶晶粒组织细小均匀 ,平面塑性各向异性△γ>0且达到最低值 ,断口中的韧窝无明显的大块夹杂与缩气孔存在 ,断裂方式以穿晶微孔聚集型为主 ,综合力学性能较好。     

“金属塑性成形原理”配套课程设计改革与实践

针对金属材料工程专业本科学生普遍反映,"金属塑性成形原理"课程概念抽象、理论深奥、难以掌握。在教育部"卓越工程师培养计划"支持下进行课程设计开发和教学方法改革,配套实践环节与课程学习进行同步,强化理论在实践中的应用,实现了平面书本知识的立体映像化教学。在教学实践中,这种综合教学方法更加受到学生的认可,教学效果良好。     

热处理对YT14硬质合金钴相成分和结构的影响

本文利用X射线衍射技术和俄歇电子谱，对不同热处理下YT14硬质合金中的Co粘结构相进行了成分和结构的定量分析，实验结果表明，经热处理后，硬质合金Co相中的β面心结构含量增多，Co相中溶解的C，W，Ti等元素的含量也增加。分析认识，YT14中Co相的固溶强化以及因β-Co含量增多引起的Co相塑性提高，是热处理导致硬质合金YT14强度提高的重要原因。     

框架结构考虑塑性区长度的静力全过程分析

本文采用三维杆系力学分析模型对钢结构框架进行分析,避免了传统的有限元方法要对构件大量划分网格进行计算而导致的计算自由度巨大,计算耗时的缺点。对于杆件单元,本文采用了一种变刚度的杆单元模型,建立了考虑塑性铰分布长度影响的构件单元刚度矩阵。在此基础上对经典的算例模型进行了静力全过程分析。     

铰孔加工过程中常见问题的产生原因及其解决方法

铰孔是普遍应用的孔的精加工方法之一。本文通过对铰孔过程中常见问题产生原因的分析，进一步提出了切实可行的解决方法。     

“材料塑性成型设备”课程教学改革探讨

文章首先分析了"材料塑性成型设备"课程的教学现状,然后提出了"材料塑性成型设备"课程教学的改革措施,包括明确课程教学目标;完善课程教学内容;利用"雨课堂"提高课堂学习效果。     

整体式无心轴托辊塑性成形试验研究

在无心轴托辊旋压过程中,旋轮工作角、旋压温度、转速、进给率、旋压道次、缩径量等工艺参数的合理选择对旋压成形是十分重要的。本文采用三种不同工作角(20°、25°、30°)的旋轮进行了旋压试验,分析了各种工艺参数对无心轴托辊旋压成形的影响,其结论对无心轴托辊的实际生产起到指导作用。     

刚／粘塑性梁纯弯曲的研究

应用材料力学的研究方法，从变形几何方程，本构方程，静力学关系三方面进行综合分析，得出了刚／粘塑纯弯曲性怪曲率与梁中正应力的计算公式，讨论了刚／粘塑性弯曲对载荷的限制条件。