金属塑性加工基础课程改革与实践

根据塑性加工金属学课程特点,为解决教学内容过深、教学课时压缩的矛盾。整合现有塑性加工金属学、塑性加工力学课程为金属塑性加工基础;注重理论联系实际,根据生产现场制作＂教学视频模块＂和建立＂教学型＂实验课,营造＂实践中学习＂的氛围,构建具有高职特色的新型教学模式。     

让名著走进课堂

提高学生的语文素养是语文教学的根本目的．名著是人类思想和智慧的结晶,古往今来,一部部有着深刻人文内涵的名著在激励着我们。笔者就名著的作用谈了一点粗浅的认识。     

浅谈塑性力学多媒体课件的制作

塑性力学是固体力学的一个重要分支,是以实验为基础的一门专业技术课程。课程内容比较抽象、难以理解,运用多媒体教学课件能够准确、直观、形象地演示教学过程,有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性,提高学习效率．本文结合制作多媒体课件的实践经验,探索塑性力学教学多媒体课件的制作及应用。     

基于Matlab的弹塑性梁平面弯曲的教学探讨

梁的弹塑性平面弯曲分析包括了塑性力学解题的全部过程。本文以矩形截面简支梁受集中载荷和均布载荷作用发生平面弯曲为例,利用MATLAB强大的做图功能绘制出了梁的弹塑性区的分界线,直观地给出了梁的弹塑性变化的全过程,使学生能更好地理解塑性力学的概念。对塑性力学教学方法和手段进行了探讨。     

固支圆板在线性荷载作用下的极限解

运用双剪统一屈服准则,对线性荷载的两种不同分布形式作用下的固支圆板进行了弹塑性分析,分别得出了相应的统一解形式。选择不同的参数。利用本文的解可以得到一系列不同屈服准则下的极限荷载和极限荷载随不同屈服准则的变化曲线。所给出的统一解适用于各种拉压强度相同的材料。文献中已有的Mises解是本文解答的逼近。计算结果表明,应用双剪统一屈服准则可以得出更符合材料性质的极限荷载,可以更好地发挥材料的强度潜力,在工程应用中取得显著的经济效益。     

土的含水率测试在公路工程中的应用

通过土的天然含水率、液限、塑限的测试及其导出的塑性指数、液性指数,可用于粘性土的分类,判别粘性土的状态,反映相关的物理力学性质和承载能力,在工程实践中得到广泛的应用。     

梁端x与设计

文章对抗震设防区的钢筋混凝土框架梁设计中梁端x与设计问题进行了探讨.     

绘制 M 图简化方法探讨

目前,结构力学中计算拱 M 值的方法,一般情况是采取把整个要计算的拱分成相当多的等分,分的越多越好,然后根据相对应的公式列出很多表,逐一计算各点 M值,然后画出 M图,工作量大.本文提出1种简单的方法,供使用者参考     

混凝土框架教学楼结构二维静力弹塑性分析

文章以一典型的混凝土框架教学楼结构为例,使用SAP2000软件中塑性铰的概念,对其进行平面静力弹塑性推覆分析,得到二维结构在侧向地震荷载作用下的反应,同时分析了框架结构在竖向荷载作用下产生的P-Δ效应对整体结构的影响。通过实例分析,对于平立面规整的教学楼结构,静力弹塑性分析方法可以正确评价结构的侧向抗震能力。     

金属家族“新成员”

正随着科技的发展,金属这一庞大"家族"又增添了不少新的成员,这些成员的性格很奇特,引起了人们的关注。会"呼吸"的金属你可曾想到,没有生命的金属也会呼吸?钯,就是其中的一种。在吸气时,它可以把比自己身体大