多媒体技术在《金属塑性成型原理与工艺》课程教学中的应用与思考

《金属塑性成型原理与工艺》是材料成型及控制工程专业的一门专业必修课,是集金属塑性成型理论与工艺于一体的一门应用基础科学。本文根据该课程的内容与特点,结合自己的教学实践,探讨了多媒体技术在《金属塑性成型原理与工艺》课程教学中的具体应用及需注意的问题,以期对今后的理论教学有所启示,进一步提高教学质量与效果。     

装配式简支板桥铰缝破坏模式及计算方法研究

对某高速公路的装配式简支板桥进行病害调查,发现铰缝病害是装配式板桥的主要病害形式.有限元分析结果表明,装配式空心板桥铰缝的破坏模式为结合面破坏.建议采用欧盟公式验算装配式空心板桥铰缝结合面,并针对装配式简支板桥的特点对公式进行了简化,便于设计验算.     

非均布水压作用下采动煤层底板渗流与应力耦合破坏数值模拟

在原岩应力,地下水,地质构造和煤层扰动等因素的基础上,根据煤层底板含水层水压不均匀的特点,从渗流场与应力场共同作用的角度出发,建立了底板含水层非均布水压力学模型和倾向条状带的流固耦合模型。根据弹塑性理论求得煤层底板突水的极限水压力的弹性理论解和塑性理论解。运用FLAC3D数值模拟软件对采动工作面底板进行流固耦合数值模拟,分析了采动煤层底板的破坏特征和渗流特性。重点模拟工作面推进过程中非均布水压作用下底板的变形,破坏区域,孔隙水压力的变化等,得出非均布水压力对隔水岩层的破坏影响明显小于均布水压的重要认识。     

轻质超塑性镁合金材料研究现状与发展

镁合金具有很多优良的物理、化学性能,是目前大力开发、应用的先进材料之一。本文就镁合金的超塑性进行了全面的阐述,同时也对将来轻质超塑性镁合金的制备方法进行了介绍。     

塑性变形理论与超塑性加工

一片簿簿的金属片．如一片刮脸刀片，可以变弯，松开后它便弹回去．恢复它率来形状，几乎不留下一点变形的痕迹，就是说刀片呈现弹性。一根铜丝的情况就不一样了，如果把它弄弯，载荷去掉，它仍然弯曲，就是说铜丝有塑性。一种材料表现出弹性还是塑性．这要取决于多方面的因素。前一个例子是经淬火钢制成的刀片，不可能有塑性。要是过分地弯它就会断裂。一根冷拔铜丝在轻微负荷下表现出弹性，而比较用力弯曲，它就会表现出塑性．超越一定程度的塑性变形也会出现断裂。这种一定程度的塑性变形取决于先前冷拔的状态，可见冷拔工艺就早已经过了塑性变形。塑性变形会导致硬化，使材料失去弹性变形的能力，从这样一个变形规律似乎不能制造出超塑性的金属。让我们分析一下塑性变形理论的演绎就会发现，超塑性材料的变形理论是由普通金属塑性变形理论发展而来的。     

金属塑性加工基础课程改革与实践

根据塑性加工金属学课程特点,为解决教学内容过深、教学课时压缩的矛盾。整合现有塑性加工金属学、塑性加工力学课程为金属塑性加工基础;注重理论联系实际,根据生产现场制作＂教学视频模块＂和建立＂教学型＂实验课,营造＂实践中学习＂的氛围,构建具有高职特色的新型教学模式。     

让名著走进课堂

提高学生的语文素养是语文教学的根本目的．名著是人类思想和智慧的结晶,古往今来,一部部有着深刻人文内涵的名著在激励着我们。笔者就名著的作用谈了一点粗浅的认识。     

Unified analytical solutions for a circular opening based on non-linear unified failure criterion

Unified analytical solutions are presented for the predictions of the stresses and displacements around a circular opening based on nonqinear unified failure criterion and the elastic-brittle-plastic softening model. Unified analytical solutions not only involve generally traditional solutions which are based on the Hock-Brown （H-B） failure criterion or the non-linear twin-shear failure criterion, but also involve other new results. The results of the radius of plastic zone, radial displacements and stresses are obviously different using three rock masses when different values of the unified failure criterion parameter or different material behavior models are used. For a given condition, the radius of plastic zone and radial displacements are reduced by increasing the unified failure criterion parameter. The latent potentialities of rock mass result from considering the effect of intermediate principal stress. It is shown that proper choices of the failure criterion and the material behavior model for rock mass are significant in the tunnel design.     

浅谈塑性力学多媒体课件的制作

塑性力学是固体力学的一个重要分支,是以实验为基础的一门专业技术课程。课程内容比较抽象、难以理解,运用多媒体教学课件能够准确、直观、形象地演示教学过程,有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性,提高学习效率．本文结合制作多媒体课件的实践经验,探索塑性力学教学多媒体课件的制作及应用。     

基于Matlab的弹塑性梁平面弯曲的教学探讨

梁的弹塑性平面弯曲分析包括了塑性力学解题的全部过程。本文以矩形截面简支梁受集中载荷和均布载荷作用发生平面弯曲为例,利用MATLAB强大的做图功能绘制出了梁的弹塑性区的分界线,直观地给出了梁的弹塑性变化的全过程,使学生能更好地理解塑性力学的概念。对塑性力学教学方法和手段进行了探讨。