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101.
田丽霞 《班主任》2013,(7):67-69
苏霍姆林斯基说:“要使学校的每一面墙壁说话,发挥出人们期望的教育功能。”墙壁真的能说话吗?怎样才能让墙壁说话呢?一、不能一贴了之,要引领阅读听过 一个故事,说一名医大教授,在开学第一天,把一幅《人体解剖图》挂在教室的后墙上,然后开始讲课。一个学期结束了,期末考试的试卷就是这张人体解剖图,让学生标明人体各器官的位置并写出名称。拿到试卷后,很多学生大呼意外,目瞪口呆,抱怨教授考非所讲,交了白卷。这个故事告诉我们一个事实:挂在墙上的东西,未必有人看!  相似文献   
102.
迈阿密初夏的一天,天气格外热,连风也没有,只有美丽的蜂鸟飞行时发出的嗡嗡声。下午两点,住在兰帕德庄园三楼的布鲁斯正在写作,忽然听到一群孩子的喧闹声,接着从阳台外又传来了声响。布鲁斯知道这是孩子们在捉蜂乌,而且有一个孩子正在沿着凹凸不平的墙壁爬向他的阳台。  相似文献   
103.
郑亚娟 《考试周刊》2013,(96):188+161-188,161
幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿发展的影响是极其深远的。我国古代已对此有过精辟的论述,如"近朱者赤,近墨者黑",就是强调环境对人的感染作用。又如"孟母三迁",说明培养人才要重视环境,所以说环境对幼儿发展的作用是重要的、不可替代的。幼儿园通过环境营造,对幼儿进行生动、直观、形象和综合的教育,利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激,调动幼儿的内在积极性,让幼儿得到情感和知识的启迪,从而促进幼儿的全面发展。因此,幼儿园的环境创建是幼儿园的重要工作之一,教师应通过环境的创造和利用,有效促进幼儿的发展。  相似文献   
104.
《新闻传播》2010,(6):F0002-F0002
壁挂,顾名思义是墙壁上悬挂的装饰物,作为室内的装饰,也称“壁饰”。虽然它是依附于室内外环境而存在,但也有着自己鲜明的个性和特点。  相似文献   
105.
一次语文课上,当我正激情飞扬地讲《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课时,坐在第3排的孙晓霞和陈玉蒙同学却在低头悄悄说话,尽管声音很低,还是让我听到了。孙晓霞平时成绩中等,由于淘气,昨天刚挨过批评,并信誓旦旦地向我保证以后不再重犯,  相似文献   
106.
吕晓洋 《金秋科苑》2012,(11):106-107
据国外媒体报道,科学家设计出一种像“透视器”一样工作的手机,不久漫画书中的超能力或许会变成现实。一种高科技芯片使手机“看穿”墙壁、木头和塑料,还能看透服装等纺织品。医生可以在不用具有破坏性的X光或大而昂贵的核磁共振扫描仪的情况下,用这些图像仪检查人体内部,寻找恶性肿瘤。这些研究人员称,这种芯片能使自己动手者检测墙内立柱,或让商业人士检查假钞。眼下,它的设计用途只局限在一个狭窄范围内。它和一种正常大小的微芯片一起发挥作用,安装进手机或其他手持式电子设备中。  相似文献   
107.
叶公子高喜欢龙,梁柱上雕着龙,门窗墙壁上画着龙。所谓雕梁画栋,所雕所画无非是龙。于是天上的真龙听说后专程下来拜访这位粉丝。龙把头从窗户伸进去,尾巴还在庭院里——叶公只看见龙头,没看见龙尾,于是后来有“神龙见首不见尾”的传说.因为除了叶公.谁也没见过真龙。但叶公尽管是“龙须面”——龙的粉丝.一旦朝思暮想的偶像真的大驾光临.竟然受宠若惊起来——“宠”字的本来意思.  相似文献   
108.
如果你现在去黄土坡或是建设路,你不会看不见原本灰色的墙壁,被街头涂鸦打扮得异常缤纷靓丽,还有那些街头不时窜出的滑板少年;公园和酒吧里看似随心所欲的街舞,以及不断衍生的玩唱片,说话,刺青,极限运动等。Hip-Hop(嘻哈)文化开始从单纯的音乐型态涉及到生活方式和精神,然后就如所有的地下文化一样,被主流娱乐圈发现并介入,加以现代的促销手段形成现当代新的主流文化,再迅速铺展到中国的年轻一代。[编者按]  相似文献   
109.
多层现浇砼框架结构中,采用多孔砖、空心砖、加气砼砌块做内外填充墙比较普遍.由于有些施工人员认为填充墙是非承重墙,施工程序上存在一些问题,留下质量隐患.框架结构施工,一般是先浇捣框架柱混凝土,然后再砌筑填充墙.为保证框架柱与砖墙壁间的有效连接,提高抗震的整体性,必须在柱与砖墙之间设置拉结钢筋.而拉结钢筋的过程是需要有一个严格的控制标准,否则将直接影响到建筑的安全性.为此,根据多年的施工经验对框架墙体拉结钢筋的设置及其拉结方法进行了简要的探讨.  相似文献   
110.
奉行“教学做合一”的行知教育思想和“读好书,做真人”的教育目标.让每面墙壁都会“说话”.做到“墙壁处处皆学问、一墙一砖总关情”,我校校园墙壁文化建设形成了“四化”特色:空间布局创意化、内容选择校本化、活动方式专题化和教育策略课程化。  相似文献   
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