思路灵感合作——学生探究活动实录

1提出问题图1教师上课时带了两只手电筒,一只蒙着红色透明纸,另一只蒙着绿色透明纸.当教师将两只手电筒发射出的红光和绿光射向白色墙壁时,学生们发现墙上红、绿光斑重叠的区域为黄色.大家顿时兴奋起来,一位学生赶快站到墙壁前两光束重叠区域去观察正在发光的手电筒(图1),其他学生迫不及待地问道:“快说,你见到黄光了吗?”这位学生失望地说:“没有见到.”另一位学生也赶到墙壁前两光束重叠区域,他看到的也只是两只分别发射红光和绿光的手电筒,并没有看见黄光.尽管这两位学生的脸部(包括眼睛)被照射成黄色,但他们并没有看见发射黄光的手电筒,…     

墙壁上的史诗 大昭寺壁画艺术

大昭寺位于拉萨古城中心,始建于公元7世纪中叶。当时第33代吐蕃王松赞干布在位,为吐蕃王朝强盛时期。公元641年松赞千布与唐太宗之女文成公主通婚,“公主通晓占卜……详为推算,因知西藏雪国为罗刹女魔仰卧之形、倭塘湖为女魔心血……须填平此湖,建神殿其上”（摘自《西藏王统记》,索朗坚参著,1388年成书）,故兴修大昭寺。     

开心一刻

数字谐音 小武在幼儿园学了阿拉伯数字后,常常在墙壁上到处涂写。 老师看见了问：“小武,‘爸爸“舅舅’这几个字会写吗？”     

墙壁上的春天

春天来了,天气变暖和了,大自然一片生机勃勃的景象。小朋友眼里的春天就更美了,在他们看来春天是彩色的。而最让他们感到高兴的就是能脱去厚重的棉衣,到户外去踏青、郊游、放风筝,这些游戏都是他们乐此不疲的。今年的“春天”主题活动怎样开展呢？我们决定让幼儿在户外感受春天的同时,在班级教室的墙饰上来一番创新设计。     

用墙壁说话 以黑板传情

走进灌阳县黄关镇中心小学,抬眼望去,一道百米长的“德育墙”顿时映入眼帘。“德育墙”是一道长达百米的黑板墙报。近年来,黄关镇中心小学致力于加强和改进德育工作,在坚守课堂教学渗透外,还采用多渠道育人方式,最大限度地挖掘、利用学校现有资源,因地制宜开辟德育教育渠道。由于学校地处农村,受各种教育资源的制约,     

十年那些努力,希望你遇见

刘歌的楼道歌手生涯（身份大揭秘：小学版现任主编,帅气阳光的淘气大哥哥）新作文创刊了,我也来了。从此,新作文的楼道啊,就再也没有宁静过。几乎每天,或高或低的,我都会用自己曾经征服了无数年轻的心的歌声,试图去征服那些墙壁,和墙壁里的那些人。     

我希望我的房间是……

其实,我很喜欢我的房间。 那是一间有墙壁、有门窗、有小床和小枕头的屋子。 妈妈常把房间收拾得干干净净,爸爸也常来教我做功课。     

学校“文化墙”该说什么话

著名教育家苏霍姆林斯基告诉我们:"要让学校的每一面墙壁开口说话."现在,许多中小学校都意识到了校园文化建设的重要作用,在合格学校达标活动中,不惜花费巨大的人力物力建设校园"文化墙".在这股热潮中,出现了一些让人匪夷所思的现象.如,有的学校在教学楼的墙壁上大做文章,甚至连天花板、楼梯、走廊、梁柱等地方都不轻易放过,或写或画,到处都是满满当当的.     

让教室的每面墙壁会“说话”

教室是学生在校学习、生活的主要场地,是师生教学活动的主阵地,也是学生发展心智、健康成长的主要场所。作为一名班主任,要充分利用好教室这一阵地,建设良好的班级氛围,促进学生全面发展。在工作中,我充分利用了教室的每面墙壁,精心选择内容,出好每期墙报,让每一面墙壁都会“说话”,从而去启迪学生智慧,感染学生情绪,达到教育学生的目的。几年来,我和学生都获益匪浅。     

适应剧情转变角色

前不久,听说某中学发生了一件耐人寻味的事.当人们在校园中晨练时,发现在教学楼一侧墙壁上用仿宋体写了一米见方的四个大字:"我要工作!"书写者是谁呢?经过调查发现,"作者"原来是刚刚退休的马老师.马老师在职时,对工作积极认真、一丝不苟,没有人不佩服他.可是由于到年龄该退休了,他心里很不平衡,于是在退休的前一天夜里,在墙上狠狠而又痛快地"发泄"了自己心中的怨忿.