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991.
朱玉山 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(9)
语文作为基础教育阶段的一门基础学科,在教学过程中的得与失都不容小视.语文教学中的诸多困惑,应当引起广大语文教师的总结反思.创造光鲜生动的语文课堂、构建和谐的师生关系、提高自身的综合素质、重视课外语文活动的开展,是化解语文教学困惑的基本对策. 相似文献
992.
《语数外学习(初中版)》2010,(1):63-63
趣味数学:领略数学魅力,培养数学兴趣。来稿应为一些有趣的内容.这些内容可以帮助同学们巩固已经学过的知识或学习新的知识. 相似文献
993.
鲁新民 《中学政治教学参考》2022,(5):28-30
为了贯彻党中央用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的要求和《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》,《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》被纳入高中思想政治必修课育人体系。开设过程中,一定程度存在不规范使用、随意处置,甚至撂荒等情况。因此,学好用好《读本》,努力改善用户体验是前提,打通《读本》课本联系是关键,创新教育形式是保证,开展社会实践是载体,以实现“读”上增魅力、“通”上显智慧、“动”上添光彩、“行”上见实效,发挥铸魂育人的关键性作用。 相似文献
994.
徐峰 《语文学刊:高等教育版》2012,(9):163-164
中职语文老师要成为受学生欢迎和爱戴的老师,要从三个方面增强自身的魅力:1.人格魅力;2.学识魅力;3.教学魅力。 相似文献
995.
996.
魅力型校长:特质、成长环境和使命 总被引:1,自引:0,他引:1
教育创新需要魅力型校长。魅力型校长的特质由个人素质和管理方式两方面构成。通过制度创新和理念创新为魅力型校长的形成创造一个良好的环境。魅力型校长的使命是要完成教育组织再造,即校长要形成学校的愿景、组建专业化的教师团队、改变学生培养方式等。 相似文献
997.
998.
《普通高中语文课程标准(实验)》在我国教育教学改革进一步深化,全面实施素质教育在学校教育中进一步得到落实,中小学课程改革实验取得显著效益的背景下,走上了历史舞台。打开语文课程标准,我们就能明显地感到它在承载语文教育厚重的时代烙印和文化分量的同时,给我们今天的高中语文教育带来了前所未有的更为广阔的发展空间,带来了令人耳目一新的气息。自古以来文学作品就是一个国家与民族文化的灵魂,有效的利用一些宝贵的文化资源可以获得一些文化的滋补以及涵养,也 相似文献
999.
1000.
杨婷婷 《太原教育学院学报》2006,24(2):92-93
在中学阶段,为了有效地增加学生的词汇量,改善学生的英语学习方法,教师从音、形、义以及语体色彩、语域限制、文化特点等方面不断实施增添,以帮助学生建立与已有知识的联系,增加提取目标语的通道,便于学生对知识的习得与提取。 相似文献