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71.
比例原则在高校学生处分中的适用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
从高校行使管理权力的性质来看,比例原则在高校制定和执行校规过程中有较大的适用空间.因此,应将此原则作为高校校规制定的基本原则,并使其在学生处分的设置和执行中发挥更大的作用.这样将更好地解决目的与手段之间的关系,实现高校教书育人的目的. 相似文献
72.
学生退学对社会、学校、家庭和学生本人都有一定的影响:校园是社会的缩影,学生在校不仅要注重专业的学习.也需要学习为人处世之道。因此深入研究学生退学及受处分的原因,减少学生退学,提高学校管理质量是高校管理者需要研究的。针对学生退学的主要原因采取相应的措施,使学生能顺利完成学业;针对学生受处分的原因,有侧重性地加强对学生的管理,可以创建良好的校园环境,促进优良校风的形成。 相似文献
73.
74.
76.
马云 《中学生(作文版)》2012,(4)
1964年9月10日,我出生在杭州一户普通人家。从小学到中学,身材瘦小的我有一个和自己条件很不匹配的爱好——打架,还因此缝过13针,挨过处分,父亲为此帮我转过3次学。 相似文献
77.
王莉 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(11):125-128
特别没收是将犯罪所得、犯罪工县、违禁品等与犯罪有关的财物收归国有的制裁措施。特别没收作为犯罪的法律后果之一有着自己独特的法律属性,是一种不属于刑罚亦不属于保安处分的独立的财产处置方法。如此定性特别没收具有改变其在我国刑法中的混乱状态以及合理构建其适用的正当程序等现实价值。 相似文献
78.
保安处分在国外早已存在,当今西方大陆法系国家更是大力提倡,其主要是针对危害社会的行为人采取的一种处分措施,救助对象包括社会整体、危害行为人以及被害人。目前,各国有采用保安处分代替或并行于刑罚的形式,我国也存在准保安处分的措施,但较为零散,有必要对其现状及实践做理性探讨。 相似文献
79.
林耕宇 《沈阳教育学院学报》2012,14(6):77-79
以社会热点问题为出发点,重点论述善意取得合同的效力认定问题。认为在我国债权形式主义的物权转移模式背景下,主张善意取得合同有效存在着理论与实践上的障碍。认定无权处分合同有效只能建立在承认物权行为理论的基础上。在我国司法实践中如果尚不能作出这种变革则应当坚持无权处分合同无效的观点,对于其在实践中可能存在的问题可以通过适当司法解释予以解决。 相似文献
80.