物理课堂中有效教学模式的构建——浅议“导学案”的使用

要利用好导学案,老师应对它至少进行两次批改。第一次批改在上课前,在批阅的过程中,可以发现问题,并发现学生的薄弱点和易错点,有利于更好地把握教学的重点和难点,并采取相应的解决措施。还可以及时了解学生的预习情况,及时做好各方面的工作。第二次批改在课后进行,检查学生的学习情况。     

高效乐学,师生相长

本文从高效课堂实施的必要性和具体实施办法两个方面展开论述,较为细致地阐述了打造高效课堂的具体措施,在分组方法、监督机制和导学案的编制方面提出了独到见解,对高效课堂的建设具有很大的借鉴价值。     

片面共犯问题的思考

对于片面共犯的主定及处罚问题，理论界存在着较大的争议。本结合案例从理论与实践的角度论证片面共犯是共同犯罪的一种特殊形式，在此基础上对片面共犯的形式进行探讨，并提出相应的立法建议和处罚措施。     

言论自由与地方治理——以“彭水诗案”为例

“彭水诗案”是社会转型时期地方政府滥用公权侵犯公民言论自由的一例其型事件。本文详细剖析这一个案,首先指出:当地政府采取非理性态度对待政治民谣,与“法治”、“参与”、“稳定”等“善治”理念背道而驰。其次分析:网络时代公众个体传播力量需要正视。在此基础上,本文进一步认为:有效保障公民言论自由,能有效遏止地方政治的“类苏丹化”倾向,促使地方治理趋向“善治”。     

欧盟反规避措施以及对我国的启示

本文主要分析了欧盟反倾销、反规避中的实体法律以及欧盟对规避行为的种类和各自的判断标准,希望我国能够吸取其成功立法的经验,制定反规避协议,其内容包括明确规避行为的概念、构成规避行为的条件、规避行为的种类、有关机关可采取的措施等,从而保护我国的贸易安全。     

CAS关于纪律处罚争议仲裁若干问题的思考

随着现代体育运动的全球化、商业化,体育争议不断增多,尤其是涉及体育联合会的纪律处罚方面的争议。对于不服此类纪律处罚的裁决,申请人可以上诉至CAS。许多国际体育联合会也已经逐渐认识到CAS的作用,在其章程里授予CAS专属的管辖权,当争议发生时,申请人也只能向CAS提出上诉。因此,CAS的重要性日渐增强。笔者从CAS的管辖权、上诉仲裁程序、仲裁协议、纪律处罚的审查几方面对CAS审理纪律处罚争议问题进行了初步的考察。     

严厉处罚“早恋”学生是霸道做法

2009年1月6日《燕赵都市报》报道：一位姓张的女士告诉记者，她的儿子小浩是某重点中学的学生。他在学校跟一个女同学的关系很好，女同学经常叮嘱他要好好读书。张女士告诫儿子升入大学之前不许谈恋爱，也对儿子与同学之间互相勉励、共同进步的做法给予了充分的理解和支持。     

这种备课方法要不得

教师的备课历来被称作是一项艰苦的创造性的劳动。备课质量的好坏直接影响到教师教学成绩的好坏，它对一节课的成败起着举足轻重的作用。为此，笔者就此谈谈以下几种备课方法的不足之处。     

试析苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

苏轼《卜算子》（见卷首）一词作于神宗元封六年（1083年）。此时，正是他因“乌台诗案”而被贬黄州的第三个年头。作为一个生性耿直而又躬亲为国的仁人志士，苏轼满怀着“一肚皮不合时宜”（费衮《梁溪漫志》卷四载），一直与乖错甚至荒谬黑暗的现实斗争着。     

国务院关于修改《价格违法行为行政处罚规定》的决定

中华人民共和国国务院令第515号《国务院关于修改〈价格违法行为行政处罚规定〉的决定》已经2008年1月9日国务院第204次常务会议通过,现予公布施行。总理温家宝二○○八年一月十三日