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基于学生的认知水平,从闭合电路欧姆定律出发,应用等效电源方法解决直流电路中变阻器的最大功率、非线性元件的实际功率、电路的动态分析、实验误差的定量分析、复杂电路的简化等五类问题,有效突破教学难点。 相似文献
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以“电源和电流”教学为例,指向科学思维提升进行教学设计,旨在有效培养学生的科学思维能力。在真实具体的静电感应起电机与手电筒电路的情境中进行比较、分类,在理论探究与抽象思维中建立电源模型;通过理论探究和定性分析,推理得出通电线路中的电场是恒定电场,分析电路中形成电流的特点,并通过实验验证提升学生的质疑能力和论证能力;通过科学推理,建构电流概念,通过实例探究,深度建构电流的概念,培养学生的推理能力、质疑与论证能力。 相似文献
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基层中波台的供配电是整个台区供电的首要核心部位,主要由市电和油机发电提供380V的三相电源。稳定供电是保证发射机不间断优质安全播出的前提。本文主要写的市电电源部分、柴油发电机电源部分、配电室电源开关改造,实际运用操作以及应急安全处理,为技术值检人员提供点参考。 相似文献
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分析UPS电源供电在玻纤池窑DCS控制系统应用中存在的问题,给出解决方案,提高UPS电源供电的安全性和可靠性. 相似文献
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戴儒京 《中学生数理化(高中版)》2007,(11):41-43
电源输出功率最大问题是电学的一个难点,也是同学们在学习中感到困难的问题.下面解析几例,请同学们参考.例1如图1所示,R为电阻箱,V为理想电压表.当电阻箱读数为R_1=2Ω时,电压表读数为U_1=4V;当电阻箱读数为R_2=5Ω时,电压表读数为U_2=5V.求: 相似文献
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介绍了一种电子式20~60 kV高压电源.该电源首先将市电AC1整流后,经过级联在一起的反激式直流L直流变换器和推挽式逆变器,变换成频率为20 kHz的高频交流电AC2.在此频率下,经变压器升压和高频整流得到高压直流电.提供了各级的启动过程、过流保护和高压绝缘等关键技术,报告了一些实验结果. 相似文献