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41.
介绍了中频电源的工作原理,分析了几种中频电源中常见的故障,并以实例阐述了电源故障的处理方法和维修经验。  相似文献   
42.
文章以贵州理工学院为例,首先分析了化学电源技术课程教学现状,然后论述了基于学生创新能力培养的化学电源技术课程教学改革路径,包括理论教学和实践教学深度融合;创新教学内容、方法和手段;融合思政元素;等等。  相似文献   
43.
段石峰 《物理之友》2022,(12):33-37
基于学生的认知水平,从闭合电路欧姆定律出发,应用等效电源方法解决直流电路中变阻器的最大功率、非线性元件的实际功率、电路的动态分析、实验误差的定量分析、复杂电路的简化等五类问题,有效突破教学难点。  相似文献   
44.
以“电源和电流”教学为例,指向科学思维提升进行教学设计,旨在有效培养学生的科学思维能力。在真实具体的静电感应起电机与手电筒电路的情境中进行比较、分类,在理论探究与抽象思维中建立电源模型;通过理论探究和定性分析,推理得出通电线路中的电场是恒定电场,分析电路中形成电流的特点,并通过实验验证提升学生的质疑能力和论证能力;通过科学推理,建构电流概念,通过实例探究,深度建构电流的概念,培养学生的推理能力、质疑与论证能力。  相似文献   
45.
46.
47.
基层中波台的供配电是整个台区供电的首要核心部位,主要由市电和油机发电提供380V的三相电源。稳定供电是保证发射机不间断优质安全播出的前提。本文主要写的市电电源部分、柴油发电机电源部分、配电室电源开关改造,实际运用操作以及应急安全处理,为技术值检人员提供点参考。  相似文献   
48.
分析UPS电源供电在玻纤池窑DCS控制系统应用中存在的问题,给出解决方案,提高UPS电源供电的安全性和可靠性.  相似文献   
49.
电源输出功率最大问题是电学的一个难点,也是同学们在学习中感到困难的问题.下面解析几例,请同学们参考.例1如图1所示,R为电阻箱,V为理想电压表.当电阻箱读数为R_1=2Ω时,电压表读数为U_1=4V;当电阻箱读数为R_2=5Ω时,电压表读数为U_2=5V.求:  相似文献   
50.
介绍了一种电子式20~60 kV高压电源.该电源首先将市电AC1整流后,经过级联在一起的反激式直流L直流变换器和推挽式逆变器,变换成频率为20 kHz的高频交流电AC2.在此频率下,经变压器升压和高频整流得到高压直流电.提供了各级的启动过程、过流保护和高压绝缘等关键技术,报告了一些实验结果.  相似文献   
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