解析教师实践性知识:涵义、特征及其建构

教师实践性知识是近20年来教师知识研究中的一个独特课题,受后现代哲学思想的影响,教育理论界开始逐渐关注教师实践性知识。教师实践性知识是教师在教学实践中通过自己的体验、沉思和领会等方式获得的、与教学情境密切联系的、逐渐建构起来的运用于教育教学实践中的一套理论系统和经验认识。它具有潜隐性、反思性、情境性和复合性的特征,而"反思学习"和"教师培训模式"的更新是教师建构其实践性知识的重要途径和有效策略。     

接受视域下社会主义核心价值观教育的限度与超越简

心理学研究认为，敬畏感是一种人的复合性的高级情感，是个体在面对蕴含在社会、自然和他人身上而较之自身更为高尚、深刻、广阔的意义与价值时所产生的一种敬仰、谦恭、赞赏和试图超越、提升相对渺小卑微之自我的内心体验。敬畏与道德存在密切的关系。     

小学一年级班主任的管理艺术

小学一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,要严肃地指出他的不足,并帮助其限期改正。也许有人觉得一年级班主任很累、很烦,但笔者却觉得教一年级是个享受的过程,在实际工作中,笔者的班主任工作是这么开展的。     

谈军代表继续教育的需求与发展

军代表战斗在武器装备建设第一线,是一支技术密集,人员高度分散、点多、线长、面广,肩负着特殊使命的队伍。全面提升军代表素质是加强军代表队伍建设一项长期的,带根本性的重要工作。所以,加速发展军代表继续教育,建立适合军代表特点,行之有效的军代表继续教育模式势在必行。一、从需求分析看加强军代表继续教育的重要性和迫切性需求是反映市场兴衰的睛雨表,需求越大、市场越大,从实际情况来看,军代表比其它行业,比其它群体对继续教育的需求更大,可以说,军代表不进行继续教育(培训)就不能上岗工作,没有继续教育,就没有发展。可见军代表继续…     

高校知识产权管理硕士研究生培养模式探析——以重庆理工大学为例

国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》指出,当前我国人才培养供给侧和产业需求侧结构性矛盾较突出。我国知识产权复合性应用型人才面临"有效供给量偏低"的现实困境。高校是知识产权人才培养的前沿阵地,知识产权管理硕士研究生的培养,应打破传统的法学专业培养模式,以深化"产教融合理念"为根本,以知识产权交叉学科为基础,以培养复合性应用型人才为目标,面向行业、依托企业,培养具有知识产权法律、专业技术、知识产权管理思维的高素质人才。     

一论教学基本价值的形成特性

教学基本价值在于使学生获得知识、发展能力、形成积极品格、掌握科学合理的方法。本文论述了教学基本价值在形成过程中的共有特性。具体表现在以下几方面：主体本质力量的对象化的目的在于主体自身的价值化；主体具有不同的独立程度；主体具有对象的属性；教学基本价值具有结构性、复合性、协同性等共同特征。     

原创儿童文学精品出版中的编辑作用

近年来,我国原创儿童文学出版蓬勃发展。文章从原创儿童文学编辑工作的创新性、责任性和复合性三方面,阐释编辑工作在原创儿童文学精品出版中的作用。     

小议高职院校培养复合性实用日语人才的重要性

为了适应社会经济发展的需求,开设日语复合实用教学,既摆脱了书本的刻板,又可以激发学生的学习兴趣,使学习具有实用性,不断进行教学改革探索对养复合性实用日语人才是具有重要意义的。     

市场需求与高等教育的自我完善

当前人才市场需求的特点是通才型人才需求趋缓,"知识存量型"人才过剩;实践性、复合型人才紧缺;"求职难"与"求才难"的状况并存.在市场需求作用下,加强实践性和复合性教育是高等教育应对市场需求的根本出路.以市场需求为导向,宽容学生对知识的多重选择,培养个性化创新人才是高等教育自我完善的根本准则.推行双原制教育培养高端技能型人才则是毕业生应对就业难的新趋向.     

做好编务工作的几点体会

编务是编辑部不可缺少的一个岗位。编务在编辑部中起着承上启下、衔内接外的重要作用。在计算机技术日益发展的今天,编务也应在自己的工作中充分利用这一技术,建立稿件管理数据库、评审人数据库、未在本刊投稿的专家学者数据库、出版发行数据库、财务管理数据库。