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121.
高源 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
第三十届哈尔滨之夏音乐会即将来临,具有五十年历史的"哈夏"盛会以它独特艺术魅力赢得全国和世界的关注,为哈尔滨市争得荣誉和知名度. 相似文献
122.
123.
语言的音义具有任意性,在表达春天的意思的时候,我们可以用“夏”或者“冬”这个词来指示春天,那么当我们看到“夏”的时候,想到的将是现在称之为的春天。然而,事实真的如此吗?请看: 相似文献
124.
李玉华 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(11):64-66
夏丏尊是人格教育的最早提倡者,同时也是执着的实践者。夏丏尊的人格教育观主要包括:"教育上的第一要件是以人为背景","教育最要紧的是促醒学生自觉",教育要有情和爱,"教育者必须有相当的人格"。 相似文献
125.
根据1980—2015年河南省及周边39个气象站点逐日观测数据,选取与主要粮食作物生育机理相关的气候指标,运用气候统计方法分析河南省主要粮食作物生育期内水热气候要素的时空变化。结合统计数据,运用面板非线性回归模型分析主要粮食作物产量对气候变化的敏感性。研究发现:①河南省冬小麦返青期最低气温和生育期平均气温均呈显著增加趋势,在空间上两者升温速率呈现从河南省中部向周边递减的特征。夏玉米生育期总日照时数呈明显减少趋势,其减少速度在豫中地区最快,在豫西南地区最慢。②从敏感效应来看,冬小麦和夏玉米产量分别对生育期平均气温和生育期总日照时数的敏感效应最强,对生育期总降水量的敏感效应均最弱。从敏感区看,冬小麦产量敏感区主要分布在豫北、豫西和豫南地区,夏玉米则集中在豫西和豫东地区。③冬小麦生育期平均气温突变后有利于除豫北以外共83.3%区域内产量的增加,返青期最低气温突变后有利于豫北和豫东共44.4%区域内产量的增加。夏玉米生育期总日照时数突变后对豫中和豫西共44.4%区域的产量增加有利。 相似文献
126.
127.
鲜艳 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):182-182
苏霍姆林斯基说过:"技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生.""爱"是教育中重要的因素,她是一种发自内心的热情,是教师教育学生的前提,也是教师的一种教学和能力.古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德,我国近代教育家夏丐尊则说的更为直接:"没有爱,就没有教育." 相似文献
128.
采用灰色关联分析理论,对16个玉米杂交种的多个形态性状与产量的关系进行分析,结果表明,在高产栽培条件下地上形态性状中茎基粗、穗位高占株高的比例、株高、穗位高等与产量的关联度较大;而地下性状中根条数与产量的关系较为密切,因此在水肥供应充足的条件下株高适宜、茎基部较粗、穗位高合适、根条数较多、植株外观健壮、整体抗倒伏能力强的品种有利于高产。 相似文献
129.
对马远、夏硅的绘画作品前人一直有“残山剩水”的说法.本文试图从当时的政治环境、艺术自身的发展规律及理学思想的影响三个方面去探讨他们作品的构图问题。 相似文献
130.
沈长云 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(5)
经过对中国古代国家起源与形成问题在理论上及资料处理上存在分歧的清理,提出对此问题的一系列新的看法,包括中国前国家社会向国家社会发展的历程、中国早期国家的性质与其产生途径、夏商周三代国家的起源与其建立、三星堆国家,以及早期国家向成熟国家的过渡,等等. 相似文献